语文天地十（第一课时）
冯庄镇中心校张堤学校孟改娣。
教学内容。完成日积月累部分。
教学重难点
区分有的和有，并会造句。
教具。多**教学。
教学过程。出示课件：
一、选字组成词语。
二、读一读，写写加点的词语。
三、读一读。
四、填一填。
五、读一读，仿照句子写一写。
出示范例：1、有的……有的……还有的……体育课上，同学们有的打篮球、有的打乒乓球、还有的跳绳。
2、有的……有的……还有的……美术课上，同学们有的画小猫、有的画小狗、还有的画小羊。
3、有的……有的……还有的……放学了，同学们有的扫sǎo地、有的擦cā桌子、还有的洒sǎ水。
4、有的……有的……还有的……自习课上，同学们有的看书，有的写作业，还有的画画。
5、有的……有的……还有的……操场上，同学们有的打篮球，有的踢tī足球，还有的做游戏。
1、有……有……还有……动物园里有老虎，有狮子，还有大象……
2、有……有……还有……我家有小猫，有小狗，还有小猪。
3、有……有……还有……花园里的花有红色的，有黄色的，还有紫色的……
4、有……有……还有……我的文具盒里有铅笔，有橡皮，还有尺子……
5、有……有……还有……我家有电视机，电冰箱，还有电脑……
6、有……有……还有……我的彩笔有红色的，有黄色的，还有紫色的……
六、课堂作业。
用有的和有造句子。
七、板书：八、课后反思：
因为学生在资料中对“有的……有的……还有的……”和“有……有……还有……”已经造过句子，并不陌生，但是唯一令人失望的是每次我提醒造句子时不要丢掉主语，总是有三分之一多的学生忘记，故而今天我又着重强调了这一点，希望在以后的造句中能杜绝没有主语的坏毛病。但是孩子们在读名句时表现较好。
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