2、时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，力求让他们在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。
3、重视直观学习，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。
4、唤起学生已有的知识经验，把握好教学重点。
5、本单元可用3课时教学。
第一课时。教学内容： 秒的认识。教材第2—4页的内容、“做一做”及练习一第题。
教学目标：1、认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。
2、通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
3、通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。
教学分析：时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。
因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点，亦是难点。教学中，注重联系生活，唤醒学生的生活经验，注重给足学生观察、发现、**、体验的时间和空间，注重多**课件的有效运用，以达成本课的教学目标。
教学重点：1、知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。
2、初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
教学难点：初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。
教学方法：创设情境法，引导启发法、合作学习、谈话、指导相结合法等。
教学准备：课件、钟表模型等。
教学过程：一、创设情境，引入新课。
1、 出示主题图：
同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！
2、揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
3、 板书课题：秒的认识。
二、操作体验，**新知。
1、谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？
2、结合学生回答引导**。
1）认识秒针。
出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。）
出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。
观察钟面，秒针还有什么特点？（最细最长走得最快）
找一找：找一找自己学具钟面上的秒针，指给同桌看看。
2）认识1秒和几秒。
揭示：秒针走1小格的时间是1秒。
秒针走2小格的时间是几秒？走一大格呢？你是怎么想的？秒针走1圈的时间呢？为什么？
3）理解1分=60秒。
课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒……58秒，59秒，60秒。
课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现？
学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒？在秒针走一圈的同时，分针走了几小格？也就是几分钟？你发现了什么？（1分=60秒）
你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系？（1时=60分，1分=60秒）
3）认识秒表和秒的计时方法。
课件出示。这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
介绍秒表的计时方法。
课件出示。有的电子表可以显示到秒。你知道这个电子表显示的时刻吗？（6时55分57秒）
读出电子表上的时刻。
你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间？
4）体验1分钟、1秒和几秒。
1分钟有多长？
课件**《时间像小马车》，猜猜**多长时间？
课件验证。学生闭眼感受1分钟。
1分钟能做哪些事？
1秒究竟有多长呢？
出示钟表滴答声，学生闭眼感受。
1秒钟能做哪些事？
学生畅谈，课件出示。
一秒钟，猎豹在草原上可飞奔28米；
一秒钟，蜂鸟振翅55次；
1秒钟，地球绕太阳转动29.8千米，从太阳接收486亿千瓦的能量，太阳系在银河系内运行220千米，宇宙空间里有79个星体发生**结束其“生命”。
感受几秒。师吟诵《明日歌》。猜一猜，老师用了多长时间？你是怎么想的？
计时验证。师吟诵《长歌行》。估一估，老师用了多长时间？你是怎么估的？
三、课堂练习，巩固新知。
1、完成教材第6页练习一第2题。
2、完成教材第6页练习一第1题。
3、完成教材第7页练习一第7题。
四、全课总结，升华新认识。
1、课件**《长歌行》，说说你从中知道什么。
2、你还知道哪些关于时间的名言警句？
3、通过这节课的学习，你有哪些收获？还有什么不清楚的吗？
五、作业。完成教材第6页练习一第3题。
板书设计：秒的认识。
钟面上最细最长针是秒针。
秒针走1小格是1秒。
1分=60秒。
三年级数学上册第一单元第一课时教学设计
第一单元时 分 秒。第一课时 秒的认识。一 教学目标 1 借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流 合作，自主认识新的时间单位 秒 建立秒的时间观念，知道1分 60秒。2 在操作活动中培养观察能力和动手操作能力。3 在活动中逐步感悟时间的重要，养成珍惜时间的良好习惯。二 教学重点。借助丰富的活动，...
三年级上册第一单元第一课时
课题童年课时1课型新授。一 学唱歌曲 捉迷藏 能以较准确的节奏演唱歌曲，在听 动 演 创的过程中表达歌曲的情感和意境。教学目标。二 熟悉三拍子节奏，体验三拍子的律动感。三 感受活泼欢乐的 形象 激发学生热爱大自然的情感。重点 能有表情地演唱歌曲。重点难点。难点 能较好地解决附点部分的节奏。情境体验法...
三年级上册第一单元第一课时
第一课时。课时内容。a.let s talk.let s play.课时分析 在let s talk部分，miss white在新学期开始时与同学们见面，首先进行了自我介绍。wu yifan和sarah也向miss white介绍了自己。他们使用了打招呼的句式 hello hi 以及自我介绍的句式 ...