第 1 课 《古诗三首》
一、看拼音写词语。
yuān yánɡ lú yá xiǎo xī méi zi jiǎn shǎo
二、比一比，再组词。
桃( )蒌( )芦( )
逃( )楼( )户( )
三、照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)崇。鸳。
鸯。溪。
减。四、写出下面加点词的意思。
1．迟．日．江山丽。
迟日。2．泥．融．飞燕子。
泥融。3．小溪泛尽却．山行。
却。4．正是河豚欲．上时。
欲。四、阅读与感悟。
一)惠崇春江晚景。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是诗歌写的是惠崇的一幅描绘___的画，画面景物有动有静，静的景物有___动的景物有。
诗人从这些景物感受到到来了。
2.这首诗第二句的意思是。
3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。
4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。二)绝句》
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.画面景物有动有静，静态的景物有和。
),动态的景物有( )和( )
2.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什。
么？3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情？
答案。一、 鸳鸯芦芽小溪梅子减少。
二、 桃子逃跑蒌蒿高楼芦芽窗户。三、一）
1. 苏轼。
2. 初春。
3. 诗中画面景物有动有静，静的景物有（竹）、（桃花）、蒌蒿）、（江水）和（芦芽），动态的景物有（河豚 ）和（鸭 ）4. 河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正。
要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
二）1. 迟日江山花草燕子鸳鸯。
2. 燕子衔泥筑巢，鸳鸯在恬然静睡。
3. 喜悦。
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