开学第一课。
教学目标：1复习上学期已学主要内容。
2、本学期的相关要求。
3、激发学生的学习科学兴趣。
教学准备：1、上学期期末试卷。
2、凤仙花一生课件。
教学过程。1、新学期的问候。
2、对学生进行分组，全班40人，分为10组，每组4人，一般情况以此小组为单位进行活动，特殊情况另行调整，在每次学习活动中会要对小组进行评价，老师都会做好记录，期末对表现优秀的小组和个人进行奖励。
1、复习上期已学主要内容。教师讲解上期期末测试试卷。（试卷内容略）
2、本学期如何学习科学？
a必须进行复习和预习，本学期内容较难（特别是第三单元）
b\认真完成作业。
c准备两本本子：一本用来做笔记、抄错题，另一本用来默写（课堂和课外默写）
3、复习实验室课要求。
课前 带好记录本、笔(课本)，以及当天所需要的其他材料，队伍安静、整齐在实验室门口排队。
进入教室后，将书本和作业本放桌面上，立刻安静下来。
课中。实验前大胆猜测，设计实验步骤。
领取材料时，由材料员安静排好队到指定区域领取自己小组的材料。
实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随意乱动。
实验中，由操作员为主，其他组员协助，认真实验，轻声讨论，并及时做好记录。
实验结束后，尽量按照原样将材料整理回托盘，放在课桌中间位置。
整理完毕，调整坐姿，整理心情，做好发言和倾听的准备。
交流时，发言者要大方完整表达观点；倾听者安静思考，及时提出不同见解。
课后 下课前，小组材料员将材料完整、有序地放回材料区。
及时完成作业本。下课前，小组材料员将材料完整、有序地放回材料区。
4．学生自由翻阅新书。
看看这个学期我们要学些什么，有没有特别感兴趣的内容。
生饶有兴致的翻看着，有的同学悄声和周围同学讨论。
5．简单介绍本学期的学习内容：教材在“指南车”**人的引领下，通过游戏、观察、测量、实验、调查、制作等活动方式，让我们认识物体冷热变化的特点、天气变化的特征，了解蚕的生活习性、生长变化过程以及磁铁的性质、光线传播的性质，学习实验描述、长期观测和记录的方法，提高实验技能，并渗透珍爱生命、敢于质疑、尊重证据、持之以恒、认真细致等情感态度价值观的培养，为后续的科学学习奠定坚实的基础。
6、**课件：凤仙花的一生，激发学生学习科学的兴趣。
三年级科学开学第一课
1 教学内容 对教材内容的分析及简介，本学期师生要共同达到的目标。2 教学目标 1 知道为什么要上科学课，以及在科学实验过程中的注意事项。2 能够按照科学课的常规要求，积极愉快上好科学课，积极主动参与科学小组 过程。3 激发学生学习科学的兴趣，培养学生的 能力。3 教学重点 1 知道为什么要上科学课...
三年级科学开学第一课
带走了一批成熟的六年级，引来的是一批 幼稚 的小不点，小归小，却是个个古灵精怪。特别是那帮男生，对科学有一股特别的 感情 如何让这批朦胧的 未来科学家 做好准备，成了我第一课的重点。经过网络上专家同事的指导和自己的深思，我精心准备了第一课。孩子们人生第一次科学课，就是被我 忽悠 着来的。看我设置的问...
三年级科学开学第一课
三年级科学开学第一课。带走了一批成熟的六年级，引来的是一批 幼稚 的小不点，小归小，却是个个古灵精怪。特别是那帮男生，对科学有一股特别的 感情 如何让这批朦胧的 未来科学家 做好准备，成了我第一课的重点。经过网络上专家同事的指导和自己的深思，我精心准备了第一课。孩子们人生第一次科学课，就是被我 忽悠...