学科课题主备教师。
科学册数三上课型课授课日期。
总第（）课时。
开学第一课。
彭京燕。参与教师。
强调课堂常规要求及规范。
强调教材的循环使用的意义及要求。
教学目标了解本学期的所要掌握的知识和相关要求。
本学期我们要准备那些器材做好那些实验。学业成绩的评定方法。
强调进实验室上课的课堂常规要求及规范。
教学重点。学业成绩的评定方法。
教学难点制定个人科学学习计划。划分科学学习小组，选出科学课代表和科学组长教学准备科学记录本有趣实验材料。
教学过程。一、实验引入。
现在老师给大家做两个有趣的实验。1、大气压强实验。2、产生气体实验。
实验很有趣，大家一定都想学会吧，今天，我们将开始学习一门新的学科——科学。对于这一学科你们有哪些知识？二、教材的循环使用的意义及要求。
为了节约纸张我们科学教科书采用循环使用，所以我们每一个人都要爱惜教材。我们用完下个班还要用，任何人都不能在教科书上写一个字。我们的书采用编号每次由发书的同学按顺序发到每一个小组。
如果哪一个小组书出了问题马上发书的同学就能发现，其他班的同学也能发现，当然你也能发现其他班同学的情况。所以按顺序收书小号在上，大号在下。不能写一个字！
三、课堂常规要求及规范，学业成绩的评定方法。
1、上课的课堂常规要求及规范。
1)学会观察、思考。科学是由现象引发我们的思考，所以我们要学会观察现象，仔细思考现象背后的原因，多问几个为什么？
2）学会倾听。刚才老师发现在同学在发言的时候，有的同学没有注意听，说了很多重复的答案；而有的同学听得很认真，老师相信，他一定有很多收获。
3）学会合作。对科学小组的分工要进一步明确，让学生明白小组的分工合作，共同提高。
4）课前准备实验材料，及时完成实验报告。平时布置的课外实验要完成，准备的实验材料要认真准备，及时带到学校。
5）每人买一个练习本做为科学记录本。2、学业成绩的评定方法。
1）每节课每个同学都要做记录，包括实验记录、实验观察、实验结论及下节课须。
带的材料。2）记录本每节课都必须带，并做好记录。老师将不定期检查，并给予考评。（根据记录情况给予适当的加分）
3）实验报告优＋的加分。
4）实验小组是否合作、是否成功完成实验视情况给予小组加分。5）积极按老师要求带实验器材和上课发言积极加分。6）加到5分奖阳光卡一张。
7）期末成绩评定由平时得分加期末检测总和评定等级。
四、了解本学期的所要掌握的知识和相关要求。
科学开学第一课
教学目标 1.激发学生学习科学的兴趣。2.能够遵守科学课的课堂常规。3.养成认真观察 勤于思考的好习惯。教学过程 从今天开始，就由宁老师担任同学们的科学课老师真诚地希望和大家成为朋友！老师最喜欢小学生了，知道为什么吗？老师给大家讲个小故事，然后请你们告诉老师，我为什么喜欢大家？有几位人类智力专家项调...
科学开学第一课
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开学 开学第一课
开学 开学第一课。两个月的暑假转瞬即逝。九月一日星期四，我们正式上课。星期四第三节课和第四节课都是作文课，这已经是我们学校多年的光荣 传统 了。三四节课讲什么呢？上新课？校安工程弄得学校 一团糟 到处都是土泥浆和灰尘，几乎无处落脚，再说，新买的黑板还没运来，在哪板书呢？让学生写作文？才刚开学就让学生...