1、关于端午节的习俗和传说可多了，你知道哪些呢？
2、学生介绍已有的相关知识。
3、有为名叫胡瑞芝的小朋友找来了许多关于端午节的资料，让我们一起来好好的读一读吧。
4、学生阅读资料。
5、指名朗读每一条资料，及时补充、丰富资料的内容，使学生清楚明白。
6、除了这些，你还知道哪些呢？鼓励学生谈出独特的习俗。
三、讨论写法。
1、阅读课后习作指导，明确本次习作的要求。
1）介绍端午节的来历。
2）介绍端午节的风俗。
2、指导写端午节的来历。
端午节这一天最主要的风俗是赛龙舟和吃粽子了，可你们知道：
1）端午节这一天，为什么要赛龙舟吗？
2）你见过那种场面吗？
3）人们除了赛龙舟，还会干什么呢？
3、指名说说人们赛龙舟、吃粽子的原因。
4、点评。四、当堂习作。
五、作文反馈。
1、表扬习作较好的同学。
2、讨论出现的问题。
六、修改习作。
1、对照自己习作试改。
2、指名交流。
3、组内交流、互评，师巡视教后记。
苏教版小学三年级语文下册习作
苏教版三年级下册语文作文范文归纳。1.习作一 看图作文。1.知错就改的孙小圣。春天到了，温暖的春风唤醒了万物。孙悟空的徒弟孙小圣趁 云游四方之际，便溜到了人间。他刚一落地就碰到了要去公园玩的小熊杰米，他俩一见如故，很快就成了好朋友。孙小圣让杰米当他的导游，杰米爽快的答应了。于是，他们就兴高采烈的向公...
苏教版语文三年级下册习作
习作3教学目标 1.读懂例文 小草中的发现 了解小作者是怎样用自己的眼睛去发现小动物的，又是如何细致地写出它们的活动的。2.通过例文，激发学生发现和 的兴趣，鼓励学生用自己的一切感官去观察身边的事情，力求有新的发现，逐步养成善于观察的好习惯。3.借助例文，初步学习小作者抓住事物特点展开丰富联想的方法...
苏教版三年级语文下册习作
一 孙小圣到此一游。小猴孙小圣和小熊嘟嘟是好朋友。暑假里的一天，小熊嘟嘟约孙小圣去公园游玩。小熊走在前面，看着周围山清水秀，开心地唱起了歌 小鸟在前面带路，风儿吹着我们 孙小圣呢，你瞧他上窜下跳，一会儿蹦到了一块大石头上，一会儿又爬到了一棵大树上，害得小熊嘟嘟不时地提醒他 小圣，别贪玩了。像这样，太...