教材类型：苏教国标版所属学科：语文》三年级下学期。
课题：《习作5》
习作5》二次备课☆
教学目标：1、能根据所给的材料进行分析、综合、处理，培养学生综合运用信息的能力。
2、自拟作文题，并能有条理、有中心地根据所筛选的材料进行习作练习。
3、在整合材料进行习作联系时，有自己的创意，培养学生的创新意识。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时。
一、创设情境，激发兴趣。
1、多**演示：赛龙舟、包粽子……端午节到了，人们以各种形式迎接这个节。
日地到来。2、你对端午节了解多少？
让学生尽可能。
地多说一说。
3、刚好，我们班要出一期有关端午节的黑板报，如果由你来负责，你打算如何。
设计？4、师引导：刚才有个同学建议写一写有关端午节的文章。恰好有同学找来了许。
多关于端午材料，同学们根据材料写一篇介绍端午节的短文。
3、你对介绍端午节地哪个方面地材料最感兴趣？说说理由。4、你打算如何把你最有兴趣的材料整理成小短文？三、合作交流，完成初稿。
1、自由组合成学习小组，并在小组里交流自己如何组合材料的。2、每一学习小组商议如何共同完成一篇短文。3、各小组完成习作。
进一步了解端午节。）
苏教版小学三年级语文下册习作
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苏教版语文三年级下册习作
习作3教学目标 1.读懂例文 小草中的发现 了解小作者是怎样用自己的眼睛去发现小动物的，又是如何细致地写出它们的活动的。2.通过例文，激发学生发现和 的兴趣，鼓励学生用自己的一切感官去观察身边的事情，力求有新的发现，逐步养成善于观察的好习惯。3.借助例文，初步学习小作者抓住事物特点展开丰富联想的方法...
苏教版三年级语文下册习作
一 孙小圣到此一游。小猴孙小圣和小熊嘟嘟是好朋友。暑假里的一天，小熊嘟嘟约孙小圣去公园游玩。小熊走在前面，看着周围山清水秀，开心地唱起了歌 小鸟在前面带路，风儿吹着我们 孙小圣呢，你瞧他上窜下跳，一会儿蹦到了一块大石头上，一会儿又爬到了一棵大树上，害得小熊嘟嘟不时地提醒他 小圣，别贪玩了。像这样，太...