课题：练习2
练习2教材分析：
这个练习共安排了5道题目：1.学用字词句。
这道题目把学习”字词句”与”理解、积累、运用“巧妙地结合起来进行练习，使学生对表示颜色的词有进一步的认识。2．学写钢笔字。
重点把握好“驾、碧、望“这三个字的结构。3．读读背背。
八条成语都是以“有”字开头的，读起来押韵上口有节奏感。古诗是唐代诗人杜牧写的《清明》，是一首流传千古的名诗，该诗语言明白浅显却意味深远。4．口语交际。
此项练习的话题是同学们感兴趣的春游活动。5．学写毛笔字。
本次的练习是“撇折”。教学目标。
1．学习表示颜色的词语，写好钢笔字，熟记8个成语和记诵古诗《清明》。2．说话练习和学写毛笔字。教学重、难点。
学习并灵活运用表示颜色的词语，口语交际。课时划分。
三课时。第一课时。
一、教学第一部分（学用字词句）
1．自读短文，用“”找出表示颜色的词语。2．交流找出的词语。
3．指名朗读，边读边想象天空的美丽。
4．去掉这些表示颜色的词语朗读，体会其作用。5．指导朗读例文。
6．回忆我们生活或学习中积累的表示颜色的词语。7．用这些表示颜色的词语说一句话。8．自读教材所给的那段话，填空。
9．讨论交流：为什么填这些颜色的词合适？10．指导学生朗读。11．齐读。
二、教学第二部分（写好钢笔字）1．审题。2．指导。
1）出示卡片，让学生认读“驾”，“碧”，“望”这三个字。
2）引导学生回忆前面提到的描红要求和写字要求。（3）指导书写“驾”。
出示“驾”，引导学生观察它的结构。
教师在黑板上示范写“驾”字，提醒学生注意，上分下合，但上面不能分得太开。
学生练习描写“驾”。④按上面的步骤和方法，指导学生写“碧”和“望”字。仿写时要先看清楚范字，再动笔写。3．练习。
让学生按要求认真练习描红，仿影和临写，教师个别进行辅导，教室里要保持安静，让学生集中注意力练字。教师要注意及时纠正学生不正确的书写姿势。4．反馈。
展示写得好的字，表扬书写姿势正确的学生，指出学生书写过程中存在的问题，并进行矫正训练。
苏教版小学三年级下册练习2教案
教学目标 1.懂得表示颜色的词语能让文章的表达更加生动。积累有关表示颜色的词语及其叠词形式，并能初步运用。2 练写上下结构的钢笔字。3 熟背八条成语和古诗 清明 4 能提出关于春游的建议，并作集体发言。感受春天的美好，陶冶审美情趣。感悟 清明 诗文的意趣。教学时间 三课时。第一课时。教学目标 1.懂...
苏教版三年级语文下册《练习2》教学设计
苏教版三年级语文下册 练习2 教学设计。教材分析 本次练习共安排了五项内容，包括处处留心 写好钢笔字 读读背背 口语交际等。突出了字词句学习的综合性以及语文学习的实践性。教学目标 1 认真读短文，找出其中表示颜色的词，并能说出类似的词语，在此基础上学会简单的运用。2 照样子，练写上下结构的字。3 熟...
苏教版小学语文三年级下册 练习
三年级语文 学科 复习计划。一 学生情况分析。本年级三个班学生共114名，本学期教学中，学生的基础知识掌握情况较好。大部分学生愿意学习这门功课，学习兴趣浓厚，有良好的学习习惯。1 生字词的掌握 由于本学期识字量大，再加上平时的巩固复习不到够，默写词语错误较多。因此，在复习中，要加强听写，强化巩固。特...