教材类型：苏教国标版所属学科：语文》三年级下学期。
课题：《习作七》
习作七。二次备课☆
教学目标：1、能掌握日记的格式，并养成勤写日记的好习惯。
2、能知道日记的内容比较广泛。
3、能了解这则日记的内容及叙述顺序。
4、能按要求写一则简单的日记，特别要注意把事情经过写清楚。
教学时数：两课时教学过程：
第一课时。一、让学生弄清日记的格式。
1、同学们，你们还记得所学的日记的格式吗？
多指定几名孩。
子说一说。2、指名学生回答。
3、我们不妨再看看例文的格式。
4、教师小结。
二、使学生明白写日记的内容。
指名说一说。
1、观察插图，看看：图上画了哪些人？主要人物是谁？他在做什么？
2、阅读例文，想想：这则日记写的是意见什么事？
3、朗读书上的分析部分，说说日记的内容包含哪些？
三、引导学生了解日记的选材。
1、设疑：既然日记的内容十分广泛，是不是不加选择，件件事都要写呢？
2、学生同桌讨论，交换意见。
3、教师不忙下结论，要求学生默读课文，思考作者为什么写“吃桃子”这件。
事？4、师生交流，共同小结：选择的材料要有意义，不应该胡乱编造。
5、学生讨论交流。
四、引导学生掌握叙述的顺序。
五、促进学生养成良好的习惯。
1、教师讲解一些中外作家勤写日记的小故事。
2、师生共同谈写日记的好处。
3、号召学生养成勤写日记的好习惯，让学生谈谈今后将如何写日记。
苏教版小学三年级语文下册习作
苏教版三年级下册语文作文范文归纳。1.习作一 看图作文。1.知错就改的孙小圣。春天到了，温暖的春风唤醒了万物。孙悟空的徒弟孙小圣趁 云游四方之际，便溜到了人间。他刚一落地就碰到了要去公园玩的小熊杰米，他俩一见如故，很快就成了好朋友。孙小圣让杰米当他的导游，杰米爽快的答应了。于是，他们就兴高采烈的向公...
苏教版语文三年级下册习作
习作3教学目标 1.读懂例文 小草中的发现 了解小作者是怎样用自己的眼睛去发现小动物的，又是如何细致地写出它们的活动的。2.通过例文，激发学生发现和 的兴趣，鼓励学生用自己的一切感官去观察身边的事情，力求有新的发现，逐步养成善于观察的好习惯。3.借助例文，初步学习小作者抓住事物特点展开丰富联想的方法...
苏教版三年级语文下册习作
一 孙小圣到此一游。小猴孙小圣和小熊嘟嘟是好朋友。暑假里的一天，小熊嘟嘟约孙小圣去公园游玩。小熊走在前面，看着周围山清水秀，开心地唱起了歌 小鸟在前面带路，风儿吹着我们 孙小圣呢，你瞧他上窜下跳，一会儿蹦到了一块大石头上，一会儿又爬到了一棵大树上，害得小熊嘟嘟不时地提醒他 小圣，别贪玩了。像这样，太...