课时进度第＿5＿周第＿1＿课时（学期第＿13＿课时）课题。
能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。听懂含有形容。
教学目标。词的几个指令，并按指令做动作教学重点能听、说、认读几个形容词tall fat thin short
能听、说、认读几个形容词tall fat thin short,，并在句子中应用。
新授录音带、单词卡教法、学法及。
课型教具。片个性化设计。
1热身、复习(warm-up/revision)（1）日常口语会话展示。
2）教师**歌曲录音，师生边唱边做动作。
2呈现新课(presentation)
1）出示**，教师说：you will see us: what’s in it?/what are they?
教。教师快速展示系列动物**：giraffe,monkey,学。
学生根据看到的**说说动物单词。培养。
观察力和记忆力。
内。2）继续展示**：两只长颈鹿，对比他。
们的大小。容。
t: what are they? they are giraffes.
oh, look! this is very tall. but that is
与。very short.教师强调tall和short。
同样出事猴子**，比较胖瘦，引出单词，过。
教师领读学生跟读学习单词；教师也可关闭声。
音，让学生看动画读单词。
程。3）**let’slearn 部分的录音，学生单词跟读。
3趣味操练(practice)
1）教师将let’slearn 部分的单词卡举起，带读，学生以“**车”的形式练习。如果可能，可以让学生拼读单词。如：t-a-l-l,tall, etc.
2）let’s do 部分的内容。
a.教师**let’s do 部分的录音，学教学难点。
unit 3 at the zoo（a）
let's learn
生边听边说边做此部分的活动。
b.教师使用let’sdo 部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。
c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。（3）游戏：耳语。
unit 3 at the zoo（a）
let's learn
板书设计。tallfat
thin（**和词卡）short
课后反思。
三年级英语第三单元第一课时教案
课题教学目标教学具重点难点。unit three look at me 第1课时课型新授课。1.学习how are you?i m fine,thank you.等问候语的学习。2.how are you?的得体运用。3.学习邀请别人一起做某事的句型 let s。ok.录音机磁带。how are y...
英语第三单元第一课时教案
活动时间 2015.10.29 活动领域 英语。活动人数 24人。活动目标 1.大小写字母g g,h h,i i.的认读。2.字母代表单词 goat horse insect 的认读。活动准备 1.cd 2.字母卡片。3.单词卡片。活动过程 一 热身活动。1.和小朋友热情的打招呼。2.带领小朋友听唱...
三年级下册英语第三单元第一课时
unit3 at the zoo 课堂教学设计。教师姓名 授课班级 三年级。课时 第一课时。课题 at the zoo 教材 pep人教版。学习目标确定依据 1 课程标准相关要求 能根据听到的词句识别或指认 或实物。能根据录音模仿说话。能做简单的角色表演。2 教学参考书有关表述 let s talk...