光山县第五完全小学电子备课教案模板。
第1课时（总第1课时）2月25日星期一第3节初备教师：郝静主讲人：闵芳课题三。
第一课展开兴趣的翅膀课型：新授。
维知识目标：通过讲故事形式讲课，让学生理解兴趣的概念，引导学生参加课堂上丰富目多彩的有越活动，教给学生培养学习兴趣的法。标重点难点教学准备。
多**畅言。
复备课外活。
讲授新课。教师通过讲故事方式，向学生讲述课文。然后让学生默读一遍课文。
教师：同学们，通过课文的学习，我们已认识到兴趣对我们成长起着很重要的作用。我们要培养自己广泛的兴趣，为今后的学习、工作打下坚实的基础，也要确定一种中心兴趣，同时要维护自己兴趣的稳定性，不能像**那样，兴趣变化多端，最后一事无成。
郭沫若先生曾说过：“兴趣出勤奋，勤奋出天才。”丽丽能获得市级钢琴比赛一等奖，就是因为她对弹钢琴有兴趣，所以平时练琴勤奋、刻苦。
因此，我们对某门功课感兴趣，就要主动克服学习中的困难，付出辛勤的劳动，才能式获得好的成绩。三、展。
在课堂学习和活动中，认识兴趣是自己学习成功的动力，自己找到适合于自己的培养兴趣的方法。
指导学习过程。
一、导。导入。
教师：同学们，你们知道自己的主导兴趣是什么吗？愿意把个人兴趣用培养的方法告诉同学们吗？我们今天这节课，给大家一个展示自己的兴趣怎样培养兴趣的机会！
二、学。动。
写一篇《如何让兴趣伴我成长》的小短。
文，并拿给爸爸和妈妈看看。
课堂活动1、议一议。
教师：现在各组讨论以下三个问题，各组要选派一位同学在全班发言。教师将讨论题写到黑板上。
a、磊磊、**、丽丽谁做得对？为什么？b、磊磊、**为什么做得不对？c、你对感兴趣的课能专注多长时间？目的是让学生明确培养兴趣的正确做法。2、说一说。
教师：我现在在黑板上写出三个问题，请同学们考虑一分钟，然后自由发言。教师在黑板上写出三个问题，并念了一遍。
a、说说你的兴趣爱好是什么？b、当你的兴趣受阻时，你的心情如何？c、你打算怎样坚持自己的兴趣？
目的是让学生学会控制个人情绪，将自己的兴趣爱好坚持到底。3、接受采访。
教师：我请一位同学当小记者，他(她)要向我们进行采访，大家要如实回答他(她)的可题目的是活跃课堂气氛，让学生轻松愉快地讲出自己的兴趣用培养兴趣的办法。4、兴趣调查。
教师：请同学们认真填写粉趣调查表每行只能填一种意见。同意时，在“是”的一栏打、不同意时，在“不是”一栏打v。下课后把调查表交给老师。5、设计活动。
教师：请你设计一个有趣的活动，包括a、活动的时间；b、参加者；c、活动的内容；d、活动的方式；e、活动步骤；f、可遇到的问题；g、设计者姓名。目的是了解学生对学习兴趣的理解及运用情況。
四、练实践指导1、主题班会。
教师：谁扆意组织全班同学开会，现在请你当一名班长，并主持主题班会。主题是：“如何培养学习兴趣”。目的以主题班会的形式，让学生总结出培养学习兴趣的方法。
1）故事讨论：《我是一棵什么树》，是为学生理解“只有参与学习和生活，才能真正认识自己”而编排的一个故事。在辅导时注意把握这一环节的辅导目标不只是让学生了解自我的途径，更重要的是确立这一意识：
“只有参与学习和生活，才能真正认识自己”，以鼓励学生勇敢地面对生活。学生阅读后全班交流：从这个故事中，你联想到了什么？
（2）在课堂辅导活动中，教师可以向学生提问：“从这个故事中，你还联想到了什么？”或许，学生会带来许多答案。
例如：有时我们认识自己和看待他人都不够全面，不要急于给自己和别人下定论等。关于这些观点，教师可以适当点评，拓宽主题，也可以告诉学生“这些都是很好的话题，在以后的课堂上我们会具体讨论”。
3）小结：一棵树必须奉献出果实，才有人认识它。一个人也是如此。
通过在自己生命树上结出的果实，不管它是甜美的还是酸涩的，我们才能真正认识自己！只有我们不断地参与学习和生活，通过自己活动的结果，通过与别人的对比，通过反省自己，我们才能不断地获得对自己新的认识！
板书设计教学反思。
如何培养学习兴趣。
在课堂学习和活动中，使学生认识了兴趣是自己学习成功的动力，让她们意识到找到适合于自己的培养兴趣的重要性及自己寻找适合的方法。
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