课堂教学教案。
时间：年月日。
课题。复习一。
审查人。年月日。
教学目标。一、能听、说、读、写单词：monday，tuesday，wednesday，thursday，friday，saturday，sunday；词组：
do homework，watch tv，read books等，并能在交际中运用。二、能听、说、读、写以下句型，简单描述一周内的学习课程及个人周末的安排：（1）——what day is it today？
——it’s wednesday．
2）——what do you h**e on thursdays？
—we h**e english, math, and science on thursdays．（3）——what do you do on saturdays？
—i watch tv on saturdays．what about you?——i do my homework．
教学重难点：
能听、说、读、写以下句型，简单描述一周内的学习课程及个人周末的安排：（1）——what day is it today？——it’s wednesday．
2）——what do you h**e on thursdays？
—we h**e english, math, and science on thursdays．（3）——what do you do on saturdays？
—i watch tv on saturdays．what about you?——i do my homework．
教学重点、难点。
教学。ppt准备。
教学过程。预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓。展）一、
warm upreview
what day is it today/tomorrow?it’s…. what do you h**e on….we h**e….”
二次备课利用歌曲的形式调动学生复习的积极性，又很好的复习知识。
and write the missing words) xiang yangyang and fei yangyang.
they are going to school.
dialogues.
二、presentation
review”what do you do on saturdays？i often….”
they are in the classroom. look at the curriculum schedule.
ask and answer“what do you h**e on….we h**e….”
be a little reporter,and make a survey.
todayisfriday,tomorrowissaturday.”whatdoyoudoonsaturdays？
i often….”namesaturday/sunday your classmates’activities.三、consolidationread and tick and i’m peter.
i’m form canda. now i study in willow . and read some books.
i love my school, my teachers! go to school from monday to friday.()
h**e chinese, science and on thursdays.()h**e classes on saturdays and sundays.()weekends i often watch tv and go to park.
()利用**的形式，多种形式的复习可以让更多的学生参与进来。
读短文进行多种形式的复习。
达标检测。do some exercises on the notebook.
作业布置板。
what day is it today/tomorrow?书it’s…. what do you h**e on…设计教。
学多种形式的复习可以调动学生的积极性，可以更好的检查复习学生所学知识，使复习反不再变得枯燥无味，大多数学生可以融入到课堂里面来思。
read and write the important words.
五年级上册科学第一课第一课时
课时教案。教学过程。一 导入新课。1 师 说起地球，我们心中就会涌起无限的感情。虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们人类可爱的故乡，唯一的家园。人类对大自然的一切认识，都是从地球开始的。作为地球的儿女，我们对于这颗养育自己的行星又有多少了解呢？请问大家地球是什么形状的？配课件 2 ...
第一课时 复习课
第一课时 小数的意义和性质。一 再现旧知，回顾整理。课件出示 请把下列各数分类。相信你一定很棒。教师根据学生口答板书 整数 0 69 101 384 小数 7.523 6.8 1.25 0.001 教师谈话 今天这节课我们重点复习小数的有关知识。二 小组交流，自我梳理。回想一下，你学过小数的哪些知识...
五年级五单元第一课第一课时
教学内容let s trylet s talk 1.知识与技能 能够听，说，读，写表示外貌特征的单词old young funny kind strict 能听懂问句并作出正确回答 能看懂指示语并按照指令完成简单任务，找出正确的图画。能够用句型 who s 教学目标。your.teacher?提问并...