2014—2015学年度。
第二学期五(1)班班级管理。
工作计划。永乐镇中心小学李时森。
一、 班级基本情况。
本班的学生能够遵守学校纪律,在行为规范方面表现良好。大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写比较规范、端正,但是也有几个学生,平时贪玩,需要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,树立竞争意识、培养拼搏精神、争当学习尖子生,促使班级整体学习氛围的根本性的好转,力争班级整体成绩在原基础上有新的进步。
二、 本学期工作目标。
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学生学习兴趣 ,使学生主动学习,提高学习成绩。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。
3、积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。
5、培养学生的管理能力,并争取让全班的学说那根都有当班干部的经历。
6、争取在学校举行的各项比赛中有好的成绩。
7、积极参加学校组织的星级班级、示范班的评比,力争好成绩。
三、具体措施。
1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。学习《小学生守则》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力。
2、利用早、午晚三段时间,对学困生(有罗涛、符伟、杜伟、罗香伟、吕强、罗东菊、赵阳等)进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩。正确对待学困生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现学困生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。
3、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。
4、给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。
5、布置好教室环境,增强学习气氛。
6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召学生向榜样学习,形成属于自己班级的班风。
8、重视班级评比活动,让学生注重班级卫生,班级纪律,出操质量,注重自己的一言一行,继续在学校的纪律、安全、学习、卫生等方面表现突出,从而能被评上各种示范班。
二0一五年三月十二日。
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3 卫生保健。做好班级卫生保健,生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作 1 合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。2 努力创造条件,利用家长资源,采用阳光 空气 水等自然因素,开展丰富多彩的...
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