做好“两个前提”和“一个关键”
前提一：充分调动家长协助教育。
一、 期期开好家长会，让家长积极参与育人管理。
二、 注重家长教育指导，培养家长的育人水平。
三、 重视学生的平时和期终评定，让家长调整育人方向。
前提二：沟通班级教师联系共同教育。
一、 积极配合科任教师和生活管理学生。树立任何教师的事都是班主任的事。
二、 当好科任教师的后勤保障，给科任教师班主任的权利。如：调座位。奖励本子。印资料等。
三、 给生活教师树立威信；支持生活教师的正确管理。（当好生活教师的靠山，当好生活教师的助手。）
一个关键：强化学生管理提高育人质量。
一、育人理念指引人：
. 让学生树立幸福观。（让人们因为我的存在而感到幸福。）
.让学生树立学习观。（知识改变命运，学习创造未来。）
.让学生明白习惯影响命运。（播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个性格；播下一个性格，收获一个命运。）
二、《班务手册》让学生自律：
小学生守则》、《广小5.1班学生课堂常规》、《广小5.1学生礼仪常规》、 广小5.
1班学生安全管理常规》、《广小5.1班学生文明就餐制度》《广小5.1班学生寝室管理制度》《周省记录》
三、操行喜报激励学生。
四、《课前儿歌》引导行为。“三个直角，两个整齐，一拳一寸一尺”“好学善思，勤奋守纪”
五、人人有事做，事事有人做培养学生责任心。
2019级1班班级管理细节
7.课容易出现学生自由散漫，随意乱唱乱答现象。这种课堂氛围，对于其他正课来说，具有无比强大的杀伤力。班主任必须重视。8.体育课若监管不到位，学生容易形成懒惰 投机取巧 害怕吃苦的不良品质。个别学生可能到呼朋唤友 成群结队借机到小卖部 校园偏僻处，酝酿集体违规行为。破坏性同样巨大。9.期中考与期末考前...
月亮1班班级计划
中心幼儿园中1班班级计划。一 班级情况分析。本学期我班共有幼儿36名，其中男孩20名，女孩16名。经过中班上学期的生活和学习，孩子们在各方面都有了不小的进步 每个孩子都能高高兴兴地来上幼儿园 能积极愉快地参加各项活动 还养成了良好的生活卫生习惯，多数幼儿能自己安静地入睡 并学会了整理自己的玩具与物品...
五年级1班班级管理细则
为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风 学风，让五 1 班更强 更优 更好，特制定如下规定 一 具体办法 建立班级量化考核制度，由小组长和班长考核，每周评比 小组得分作为考核小组长的依据。每周的前三名在班内表扬，每月评出前十名进行通报表扬，颁发奖品，加一颗星，并向家长发喜报 每月的后三名进行通报...