五上语文教学计划

发布 2023-06-25 01:46:28 阅读 3977

一、学情分析:

本班有学生33人,全班学习风气一般,语文基础知识掌握较差。在阅读方面,有部分学生练习题和短文根本就对不上号,不知道两者结合起来,边阅读边思考,造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。

二、教学目的及要求:

1.认字生字词,会一定独立识字能力。

2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。

4.学会写简单的读书笔记、学写内容梗概。

5.默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。学习阅读浏览的方法,根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于是25万字。

6.在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法,交能策划简单的社会活动学会写活动计划。

7.能写简单的记实性的作文和想象性的作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范,整洁。

三、教学的主要措施:

1.精心备课,抓好课堂教学,及时进行单元检测,针对问题及时调整教学方法。

2.对学习困难的学生,采取教师个别指导、同学互助的活动,。一些简单的问题让困难生优先回答,树立他们的自信心,调动他们的积极性。并经常与家长交流,多方面的提高他们的语文水平。

3.对学习优秀的学生,给他们创造阅读条件,让他们多读课外书籍,并讲给同学听,带动全班的阅读兴趣。

4.随时听写检查生字和认读字;采取组长检查,教师抽查的方式检查朗读和背诵。

5.以讨论形式开展综合性学习,培养合作意识,增强口语交际能力。

6.坚持每周写一篇随笔,并教师做好讲评,以提高学生的写作水平。

7.尊重学生人格,关心学生的思想学习及生活,民主、真诚对待他们。耐心帮扶学困生,使其健康成长,积极上进。

胡婷。2023年2月。

五上语文教学计划

规范 整洁。11 学写简单的读书笔记 学写内容梗概。12 在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社。会活动,学写活动计划。五 教学措施 1 精心备课,抓好课堂教学,及时进行单元检测,针对问题及时调整教学方法。2 对学习困难的学生,采取教师个别指导 同学互助的活动,一些...

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