2010学年度七年级第一学期语文学科教学计划。
甘伶丽。根据学校的要求，便于正常的组织教学，顺利完成教学任务，提高学生的语文应用能力，制定语文教学计划如下：
一、基本情况。
七年级学生有一定的学习积极性，能按时完成作业，但也存在一些问题，主要表现在。
1、学生朗读水平不高，对朗读技巧、文字的处理毫无积累；
2、阅读理解能力不高。
3、写作水平还待进一步提高；
4、相当一部分学生的语文能力极差，这是本学期教学的重点。
二、教学目标
新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。
1、掌握七年级(下)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。
2、学习本册书上的课文，完成木学期的教学任务。
3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法。
4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。
5、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情。
6、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
三、教学措施。
首先、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。
其次、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。
第。三、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。
第。四、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
第。五、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。
第。六、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运；用自主、合作、**等灵活多样的学习方式。
第。七、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。
语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界，与此同时，构建或更新学生的人文世界。
七上语文教学计划
第四单元这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬 体验和思考，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。本单元要求在学习中 1 掌握这个单元需要识记的生字 2 学习朗读方法，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气 3 整体把握课文内容，领会作者的写作的意图 4 联系自己的生活体验，学会思考...
七年级上语文教学计划
2014 2015学年度第二学期。语文是国学，包罗万象，博大精深。语文难学，语文也容易学，关键是在于兴趣和用心，语文的魅力存在在于读和写之中，这学期我们制定一下计划。一 指导思想。在新课标指引下，以全面推进素质教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统 吸纳世界文化精华为宗旨，全面提高学生的听 说 读 ...
七年级语文教学计划 上
执行时间 2011年下学期。一 情况分析。本班现有学生53人，其中男生28人，女生25人。根据中小毕业会考的成绩来看，语文这一科上90分的有2人，即马浩东95分，马芊90分 上80分的有25人。而不及格的则有8人，最低分只有41分，马溪。从这几天入学的情况来看，另有外地转入的学生张颖 马盛 黎攀等也...