名称：《hello！hello！》
活动目标】1、初步了解英语简单的交流问候用语hello，how are you等。
2、感知正确的发音，能大胆地开口说。
3、通过不同的英语游戏，体验学习英语的快乐。
活动准备】1、《hello song》儿歌**。
2、制作的ppt。
活动过程】一、引入话题。
师：“小朋友们，老师问你们个问题，你们每天见到老师的时候，都会说什么？”让小朋友回答。
回答之后，老师切入话题“好的，那今天我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗？来，我们先听听别人是怎么打招呼的。”
二、**ppt。
1、**第一副**，太阳公公起床啦，小朋友也起床啦，小男孩对太阳公公问好：hello你好！太阳公公礼貌的回应小男孩：
hello 你好！小朋友们，小男孩是怎么问好的呀？我们也来给太阳公公问个好吧。
引导小朋友知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小朋友发音。
2、**第二张**，小男孩在上学的路上遇到了小女孩，我们来看一看她们是怎么问好的吧！小男孩“hello，morning”小女孩回答道“hello，morning”，小男孩：“how are you”你好吗？
小女孩：“im good”，“how are you”小男孩“im great”,im so happy!
3、学儿歌。
****2遍，仔细听小伙伴是怎么打招呼的。跟着老师一起唱。
4、角色扮演。
老师将女孩子和男孩子分为两组，然后请两队出场，两队的小朋友一出场就互相问好：
男孩：hello! hello! morning
女孩：morning
男孩：how are you
女孩：im good, how are you
男孩：im great
一起：im so happy
教育幼儿要做一个有礼貌的人，见到别人要打招呼。
三、插入小游戏：向小动物们说hello。
每个小朋友选择自己喜欢的动物头饰戴上，然后扮演动物互相打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪。”
四、继续**音频，请小朋友回忆什么时候需要打招呼，需要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步巩固所学的打招呼方式和回答。
五、结束。小朋友们学会儿歌了吗，我们回家唱给爸爸妈妈听吧。
隆昌市莲峰幼儿园。
2023年5月8日。
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