幼儿园大班英语教案。
幼儿英语教案。
活动内容：1.单词hospital. post office.2.句型where to？go to……
活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。
3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。
活动准备：1.挂图[park zoo hospital post office]2.
卡片[park zoo hospital post office]3.长绳5条。重难点：
office的发音。2.句型的理解。
活动过程：一。开始部分。
1.操练单词：出示挂图t: what s this?c: what s this?c: zoo.
新单词]出示挂图。
t:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？c:医院。
t: hospital c: hospital
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t: go to hospital. c: go to 我想去寄信应该到哪去呢？c:邮局。
t: post office c: post office
t: go to post office. c: go to post office.二．游戏部分1.悄悄话。
分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。评价：读得好的幼儿给予鼓励。2.情景表演。
两位老师情景对话“ where to? ”go to ……
t:刚才听到什么？看到什么？幼儿简单回答。
t: where to? c:
go to where to? c: go to where to?
c: go to where to? c:
go to post office.3．火车嘟嘟嘟！
两位老师拉着长绳当火车。
现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。”
交代游戏规则：司机问：where to?乘客答： go to……招手上车，到站下车。三．结束活动。
在愉快的火车旅途中结束本次活动。活动总结一．情况分析。
幼儿园大班英语教案。
幼儿园大班英语教案。
通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展，给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动，我只注重了教学形式的多样化，而对目标的体现及幼儿掌握情况不够仔细。
在开始部分中，操练单词的时间较长，幼儿显得有点枯燥，而且两个新单词发音都比较长，幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。二．小结。
在今后的游戏活动中，我会特别注重内容的选材，适合本班幼儿掌握，以达到目标为重点，多种游戏形式丰富内容，同时结合自身的经验丰富课堂用语，让英语活动更加有色彩！
幼儿园大班英语教案。
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