幼儿园大班英语活动设计小画家。
教学目的：
1．通过变换方式反复听、说、玩各种游戏，让幼儿掌握；
2．发展幼儿应变反应能力，培养其合作精神与竞争意识。
教学重点难点：
1．掌握[z]、[的正确发音；
2．掌握各种游戏的玩法与规则，特别是指四官游戏要用双手去指；
3．边贴边说英语。
教学准备：
1．训练幼儿快速粘贴四官的技巧；
2．用汉语纠正幼儿[z]的发音；
3．两张无五官的娃娃脸谱、六个画夹(内有六张动物脸谱)、画板一块、大怪兽图版四个、画笔若干支、悬挂物若干个、四官歌的**磁带
教学过程：
一、开始部分
t：hi，children．
c：hi，missjiang.
t：look，这就是我的小画室，pleaseh**ealook．
c：ok．
教师带领幼儿参观画室)
**渐起)
t：illsingasong．listenandfollowme，please．
教师边唱边带领幼儿指悬挂物的eyes，ears，mouth，nose．)
二、中间部分
t：我有一部新作品要给你们看，comehere，please，children．(按既定位置坐好)t(手指两张娃娃脸谱)：look(边贴边说)eyes，eyes，eyes．pleaselistentomeandfollowme．eyes，eyes，eyes，eyes．(边指边说)
lookatmymouth．eyes，eyes，eyes…pleasesayafterme．eyes，eyes，eyes．
t：今天你们也带来了新作品，让我看一看。
c：ok．(举起画夹)
t：great!whoisit?
c：monkey(kittyorlittlebear)．
t：whataremissing?
c：eyes．
幼儿合上作品，教师倾听每个幼儿发音，及时给予纠正。)
根据上述程序，依次教授ears，nose，mouth．)
t：现在我们拿笔把作品描一遍。pleasefollowme．(教师唱歌，幼儿仿做)
t：现在我们开一个小小作品展。(让幼儿站成一排，教师逐个评价)
t：现在让我们照照镜子！oh!dirty!让我们一起洗脸。(教师边洗边唱，幼儿仿做)
t：letssing!(师生同唱)
三、游戏部分
game：粘贴怪兽的eyes，ears，mouth，nose
t：我还有四幅新作品。letsh**ealook．
t：whoarethey?
c：大怪兽。
t(手指第一个怪兽)：whatsmissing?
c：nose
t：pleasestickandsay．(一名幼儿粘贴，其他幼儿反复说nose)
教师依上述程序让幼儿边贴边说mouth)
t(手指第三个怪兽)：whataremissing?
c：eyes．
t：pleasestickandsay．(所有幼儿边贴边说eyes)
教师依上述程序让幼儿边贴边说ears．)
game：与青蛙互指四官
t：listen!呱！呱！是谁？让我们找找它。
t：hi，children!
c：hi，frog!
t：isay，youpoint．touchyoureyes，eyes(ears0rmouth，nose)．
c：eyes，eyes(eansormouth，nose)
t：现在你们说，我指。
c：eyes(mouth)
青蛙故意摸不到，幼儿大喊)
c：eyes，eyes...mouth...直至摸到)
t：pleasepointinpairs
game：幼儿两两互指，青蛙巡回与幼儿互指
t：bye―bye，children．
c：bye―bye，frog．
t：青蛙回家了，letsgohome!
四、结束部分
**起)幼儿与教师边唱四官歌边下场
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