大班健康教育活动：我会系鞋带。
一、设计意图。
经过一段时间对本班幼儿行为习惯培养的研究，本班幼儿在就餐、午睡、喝水、大小便以及穿**服等一些生活习惯方面掌握的较好，基本能达到本年龄段目标。但是在穿鞋系鞋带这一生活习惯还不怎么会，孩子们还比较喜欢穿有鞋带的鞋，但鞋带开了总是特别着急的来寻求老师的帮助。系鞋带是一项幼儿较难掌握的技能，练习时幼儿往往会因为枯燥难学而失去兴趣，扎漂亮的蝴蝶结却是幼儿乐于学习的。
所以根据本班幼儿的学习特点和年龄特点，我设计了《系鞋带》这一健康教育活动。通过学习系鞋带，解决幼儿日常穿有鞋带的鞋子时不会系的困难。
二、活动目标。
1.基本掌握系鞋带的步骤和方法；
2.锻炼手指灵活度；
3.乐于自己的事情自己做，为父母分担。
三、重难点。
1.重点：学会自己系鞋带；
2.难点：掌握系鞋带的步骤和方法。
四、活动准备。
我会系鞋带ppt，纸板鞋面数只，鞋带数根。
五、活动过程。
1.故事导入：一双有蝴蝶结的鞋。
星期天了，妈妈带着琪琪上街买东西。她们走到一家鞋店门口，琪琪啊地叫了起来：“真漂亮！
妈妈，好帅气的鞋子呀，我想要那双带蝴蝶结的鞋。”妈妈说：“那双鞋的鞋带很难系的，这样吧，在你的生日前学会扎蝴蝶结，妈妈就给你买那双鞋子。
”琪琪说：“好的，我一定能够做到的。”
一回到家，琪琪就跟妈妈来学系鞋带。妈妈是这样来教琪琪的：“第一步是将鞋带拉直，第二步两根鞋带交叉一根鞋带钻山洞，第三步将两根鞋带变成兔耳朵，第四步两只兔耳朵交叉一只兔耳朵钻山洞。
”就这样漂亮的蝴蝶结就扎好了。琪琪从妈妈那里得到了好多绸带，每天用来扎蝴蝶结，渐渐地，琪琪已经能扎出漂亮的蝴蝶结了。一天妈妈正在做饭，琪琪说：
“妈妈你围裙上的蝴蝶结松了，我帮你重新扎一下吧。行了！”妈妈摸了摸围裙上的蝴蝶结，高兴的说：
“谢谢你，扎的真好呀！
转眼间琪琪的生日到了。一大早妈妈叫琪琪：“琪琪，该起床了。
”琪琪伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，发现枕头边放着那双漂亮的、帅气的鞋子。琪琪惊喜的叫了起来：“啊，蝴蝶结鞋，妈妈谢谢你妈妈我爱你。
”说完就抱住了妈妈。
2.提问：1）故事中的琪琪看上了一双什么样的鞋？
2）妈妈为什么没有给琪琪买那双鞋呢？
3）琪琪最后得到了那双鞋吗？
3.示范教学。
1）出示ppt，教师分解系鞋带的步骤。
2）教师示范：出示纸板鞋面，边念儿歌边示范系鞋带。（示范两遍，要求幼儿跟着老师学动作）
儿歌：两个好朋友，交叉握握手，变只兔耳朵，交叉拉拉手。
3）请个别幼儿示范，及时给予肯定评价。
5.幼儿操作：
1）教师示范，幼儿跟着老师学系鞋带；
2）幼儿集体练习，老师巡回指导；
3）幼儿进行比赛，看谁系的鞋带又快又漂亮；
4）在自己的鞋子上系鞋带，学会自己的事情自己做；
操作中及时提醒幼儿鞋带绑得松紧的问题以及鞋带过长怎么解决。）
6.小结。1）表扬小朋友们的动手操作能力；
2）提醒小朋友以后多多练习，学会自己系鞋带，自己的事情自己做；
3）游戏：穿大鞋。
六、活动延伸。
把纸板鞋面放在区域活动中让幼儿练习系鞋带。
大班健康活动 我会跨跳
大班健康活动 我会跨跳 动作发展 活动目标 能助跑跨，增强下肢力量及身体的协调性。活动准备 一 经验准备 幼儿看过跨栏比赛的录像。二 材料准备 红 黄 绿的圈，纸盒 各种鞋盒或牛奶盒 积木。活动过程 一 开始部分。一 开展游戏 看谁反应快 场地上摆放若干红，黄，绿的圈。幼儿绕场跑步，教师喊出一种颜色...
大班健康活动 我会刷牙
大班健康活动 我会刷牙。活动目标 1 感知保护牙齿的重要性，初步了解牙齿的结构。2 认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。3 愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。教学准备 1 有关刷牙的。ppt.2 牙膏 杯子 牙刷。3，牙齿模型。4，幼儿已学会漱口，会念儿歌。活动过程 一 动画片 小红脸和小蓝...
大班健康活动 我会自己睡觉
大班健康活动 我将自己睡觉。1.知道你已经长大，应该学会独自睡觉。2.能够在小组面前慷慨地说话并表达你的想法。3.培养独立和勇敢的品质。活动准备 1.一本儿童书籍。红笔有一只手。3.几种红花。活动程序 老师讲述了这个故事 乖乖睡觉 他是个小女孩。她很聪明，很有能力。她很胆小，每次睡觉都必须陪伴母亲。...