大班语言活动《圆圆和圈圈》教材分析：
教材《圆圆和圈圈》选自《365夜儿歌》下集，是一首很有趣的诗歌，把幼儿在生活中熟悉的东西放在诗歌里。用游戏，做梦等方式再现诗歌情景，很容易让幼儿理解和掌握。
设计意图：这节课的教学内容既是幼儿熟悉的，又是他们新奇的，这熟悉的内容能符合幼儿的实际水平。新奇因素能引起智力结构的不平衡，促使幼儿主动去吸收新的内容，这样的学习兴趣是持久的，能转化为学习动力，促使幼儿创造能力的发展。
活动目标：1.感受诗歌内容和情趣性，理解诗歌所展现的理想意境。2.用语言表达自己的经验和想象，并根据诗歌的结构形式，仿编诗歌第三段。
3.通过活动，提高想象力和创造力。
活动重点：感受诗歌内容，理解诗歌展现的意境。活动难点：根据诗歌的结构形式，仿编诗歌第三段。活动准备：配乐诗歌**、有关诗歌内容的多**课件活动过程：
一、交代诗歌名称，引起听赏兴趣。
第1页/共2页。
你知道“圆圆”和“圈圈”是什么意思吗？二、欣赏诗歌朗读，感知诗歌内容。
这首诗歌听着有什么感觉？你听到了什么？诗歌里的“圆圆”和“圈圈”各是什么？让我们再仔细的听一听。
三、看一看听一听（多**课件）理解诗歌内容。圆圆爱干什么？圆圆睡觉了，圈圈在干什么？
圈圈为什么“一会儿变气球”“一会儿变摇鼓”？你认为这首诗诗歌**很有趣？“圈圈悄悄地滚进了圆圆的梦里”是什么意思？
四、听一听想一想，仿编诗歌第三段。（1）欣赏教师课件，学习仿编诗歌。
这是一首很美的诗歌，大家一定很羡慕圆圆做了一个有趣的梦，变成了摇鼓，气球。圈圈还可以变成更多有趣的东西呢。你们把圈圈变的东西也编成诗歌好吗？
2）引导幼儿想象。
刚才老师也做了一个梦，圈圈在老师的梦里也变了很多东西（出示课件）看看圈圈都变了一些什么呀？现在老师用它们来编一首诗歌。你们觉得好听吗？
五、教学活动延伸，寻找圆圆圈圈。
现在让我们去外面找一找，我们身边的圆圆圈圈吧！
第2页/共2页。
大班主题《圆圆和方方》活动教案
活动目标 1 愿意关注周围生活，发现和寻找周围生活中方的或圆的物品。2 知道物体有相同的，也有不同的，它们各有各的功用。3 能安静地倾听故事，理解故事内容，并能说出故事的大意。活动准备 1 方的和圆的自制机器人各一个。2 各种圆形 方形的物品若干，方形 圆形胸卡与幼儿数相等。3 象棋子 军棋子，实物...
幼儿园大班体育活动快乐圈圈
活动目标 1 尝试用膝盖套圈进行走 跳，提高身体的协调性。2 乐意与他人交流，在探索中尝试圈的不同玩法。3.在竞赛活动活动中培养幼儿的竞争意识，体验玩圈的乐趣。活动准备 1 布置场地 红起跑线 尾巴 椅子 瓶子。2 塑料圈与幼儿人数相等 小红旗若干。3 牛奶歌 等。活动过程 一 开始部分 情景导入师...
幼儿园大班体育活动快乐圈圈
活动目标 1 尝试用膝盖套圈进行走 跳，提高身体的协调性。2 乐意与他人交流，在探索中尝试圈的不同玩法。3.在活动中培养幼儿的竞争意识，体验玩圈的乐趣。活动准备 1 布置场地 红起跑线 尾巴 椅子 瓶子。2 塑料圈与幼儿人数相等 小红旗若干。3 牛奶歌 等。活动过程 一 开始部分 情景导入师 今天我...