大班语言活动：快乐口袋。
一、活动目标。
理解故事的内容，了解故事中动物们的快乐。
大胆讲述生活中的种种快乐，想出一些让自己快乐起来的方法。
感受分享快乐的乐趣。
二、教学重点：理解故事的内容，了解故事中动物们的快乐。
三、教学难点：想出一些让自己快乐起来的方法。
四、活动准备：
制作实物“快乐口袋”
与故事“快乐口袋”内容相符的电脑课件。
五、活动过程。
出示自制口袋，引出主题。
今天老师带来了一个口袋，猜猜里面装的可能是什么呢？我们一起来听故事里是怎样讲的吧！
结合**分段讲述故事。
打开课件，让幼儿分段欣赏故事进行提问，发挥想象对故事内容进行猜测。
逐图出示，分析故事内容。
提问：⑴这个口袋里面装了什么？
哪些小动物来了，他们对口袋说了些什么？
小猪、小猴对口袋说了什么快乐的事？
小结：是呀，小动物有的因为比赛获得胜利而快乐，有的因工作有成绩而快乐，有的自己会照顾、帮助别人而快乐。有的因为自己勇敢而快乐，还有的因为自己拥有朋友而快乐。
原来生活中有各种各样的快乐呢。
森林里发生里一件让人不快乐的大事，猜一猜发生里什么事？
完整欣赏故事。
教师：“看到小伙伴们这么不快乐，小猴想到了一个办法，你们想知道它想了一个什么办法吗？让我们来完整欣赏故事。
玩一玩---把快乐告诉口袋。
教师通过游戏，鼓励幼儿对同伴和“快乐口袋”讲讲自己感到快乐的事儿。
谈一谈---怎样才能让自己变快乐。
延伸部分：幼儿与老师或回家与爸爸妈妈分享自己的快乐，以后在生活中遇到快乐的事情随时与人分享。
大班语言活动快乐小区
活动目标 1 能根据小动物的特长和需要安排适合的工作 选择适合的房子，并能用清楚 完整的语言大胆表达自己的想法。2 活动中能获得积极快乐的情感体验，知道同伴在一起很快乐，相互合作很快乐，互相关心 帮助很快乐。活动准备 1 根据活动内容设计多 课件。2 幼儿操作材料 房子背景图 小动物 每组一套。活动...
幼儿园中班语言《快乐口袋》活动设计
幼教课堂设计。教师 日期 xx幼儿园。活动目标 1 喜欢倾听故事 快乐口袋 感受故事中小动物们的快乐。2 理解故事内容，初步学习复述故事。3 愿意表达自己的快乐，能够用 快乐 说一句话。活动准备 经验准备 日常生活中引导幼儿发现使自己快乐的事。物质准备 自制快乐口袋一个 有关快乐的话的录音 小孔雀 ...
小班语言活动大口袋
小班语言活动 大口袋。活动目标 1 感知理解故事，了解袋鼠的特征。2 在游戏中学习句式 别急，别急，我也有大口袋，可以把 装在里面。3 鼓励幼儿乐于帮助别人，激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备 1 袋鼠妈妈 小袋鼠 小 中 大 水果 玩具 蔬菜 火腿肠 2 实物 围裙 水果 玩具 蔬菜 火腿肠。活动过程...