活动目标:1、感受多种运动姿态,会用身体动作表现。
2、能有规律的念儿歌,体验仿编成功的愉悦。
活动准备:有关拼小人的运**片ppt
活动过程:一、出示火柴城堡,引起兴趣。
师:今天,我要带你们去神秘的王国做客,你发现了什么?它是用什么做的?
二、出示各种运动小人,引导幼儿感知观察。
提问:这些棒棒小人在干什么?他们做了哪些动作?
通过儿歌**用身体动作表现各种运动姿态。
**儿歌“拼小人”火柴棒一根根,我用棒棒拼小人。
拼个小人立正站。
你们变成棒棒小人了吗?幼儿做姿势。
拼个小人跨步走,小人是怎么做这个动作的?
拼个小人打篮球。**动**不可以动?
拼个小人爬山坡。
小人个个爱运动,身体健康帮帮棒。
原来有些运动是需要弯曲我们的身体关节,有些不需要。
三、幼儿操作、拼摆运动的小人。
1.火柴棒拼出的小人真有趣,你们想不想来试一试啊?
1)师:想不想去他们小小人王国做客?出示国王,**国王提问。国王的要求你们可以吗?好,我们先来练习一下。
2.出示国王和小人,引起幼儿制作兴趣。
1)**国王打开大门,小人出现,提问:它是谁?发生了什么事?**小人语言。
2)欢迎幼儿来到小小人王国。
四、师幼共同仿编儿歌。
附:火柴棒一根根。
我用棒棒拼小人。
拼个小人。拼个小人。
拼的小人真有趣。
大家一起乐陶陶!
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