③到图书馆查书、把资料抄好、制成一本活动成果录。
方案二：寻访家乡的特色产品和特色产业。
培训学生访问的礼仪和技巧；调查计划的格式；调查报告的基本格式等。
1.根据初步活动意向，让学生回家展开自由调查，通过询问亲戚朋友或**部门，了解本地资源优势、人才优势、本地传统的特色产品和特色产业（花岗岩、大煎饼等）。
2.商讨调查计划。
3.调查，整理资料。
4.宣传家乡特色产业。
要求学生制作广告宣传画，评出优秀宣传画张贴于街道合法宣传点。
建议学生设计产品包装并评优。
讨论、交流、整理、询问、考察或问卷调查。
五、活动实施。
1．组织形式：此项活动要求学生自主**或了解，进行调查或考察，实践活动形式较多，宜以小组活动为主，可让学生自由结合成小组，以小组为单位开展活动。
2．教师配备：需配备专职指导教师一名。
活动成果展示与汇报。
1．展出的成果：心得、所获知识和**等。
2．制作的广告宣传画和所撰宣传文章。
六、活动评价。
综合实践同样需要进行评价，但评价的重点在于学生是否积极参加、亲历活动与实践，在于学生是否在活动中形成积极体验、获得真实感受并增强其社会责任感，热爱家乡和热爱祖国的情怀。而不在于学生掌握了多少具体知识。
1、自评和他评相结合。具体方式有自我阐述与评定、其他同学推举与评说等。
2、日常观察与活动成果展示相结合。具体方式有：观察记录、活动表演、调查报告、成果展示等。
3、教师评价与家长、社区有关人员的评价相结合。具体方式有档案袋、评语、活动记录、其他人〈包括家长和社区有关人士〉推举与评说等。
《综合学习活动》教学设计
综合学习活动 教学设计。教材说明 这是一次综合性活动包括 找一找 和 说一说 两个层面的内容。找一找 时为儿童查阅和搜集资料所创设的活动情境 说一说 是以几幅反映儿童汇报交流活动的画面来提示低年级学生综合性学习的活动方式教学目标 1 通过本次活动的初步经历让儿童对中秋节文化有一些粗浅的了解激发儿童对...
感恩父母综合实践活动教学设计
主题活动活动背景 中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，子女孝敬父母是我们中华民族的优良传统，我发现 独生子女症 在现今的孩子身上有着越来越强烈的表现。在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以...
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