大班综合活动：小老鼠的计谋。
活动目标：1.根据故事内容进行推测，了解多种统计形式，并能合作进行投票记录。
2.面对问题时能积极动脑，找到解决问题的方法。活动准备：
1.白板课件《小老鼠的计谋》
2.小组为单位各一张操作图表、栗子**人手一张。活动过程：
一、创设情境并出示**，引起幼儿兴趣1.根据字条提示，进行讨论。2.挂东西，进行讨论。
师：面对猫的警告，小老鼠们该怎么办呢？小结：哇，你们真了不起，想了这么多好主意。二、了解图表类型。
师：小老鼠们跟你们一样，也想到了很多东西，可大家都说自己想到的东西好，吵来吵去，吵个不停，这可怎么办呀？小结：
投票，真不错，那什么是投票呀？投票就是当大家意见不一致的时候可以根据票数多少来决定结果。1.
站队投票。
小结：10比5大，哪个票数多？是呀，票数多的意见一。
般都会被采纳。2.栗仁投票记录。1）操作：投票教师介绍操作要求。2）幼儿介绍。
3.既轻又有声音的物品的图表。
师：又轻又有声音的东西会有哪些呢？（讨论）小老鼠们从中选择了选出了铃铛和闹钟。（****铃铛）这下总算选出了最合适挂在猫脖子上的东西啦。三、幼儿操作。
1）讨论：物品是选出来了，那由谁来挂呢？我们听听老鼠们怎么说(**音频)让谁挂呀？
你们同意吗？可怎么把铃铛给女主人呢？1.
介绍柱形图表。2.操作要求。
1）教师介绍操作要求。2）幼儿介绍操作结果。
3）师：那小老鼠的投票结果是怎么样呢？我们一起来看看（出示老鼠投票结果）3.回忆投票过程。四、结合生活****。1.**投票统计**。
2.常见的统计图表。
小结：这只是其中一小部分，还有更难的统计呢，等你们长大些，再继续研究研究。
大班泥工《小老鼠》活动设计
大班泥工 小老鼠 活动设计。活动目标 1 能运用泥塑中搓圆 搓条 压扁等技法，塑造出小老鼠的基本造型，并做适当的装饰。2 通过 教师示范，初步掌握制作的技巧。3 感受泥工活动带来的乐趣。活动准备 泥巴若干 牙签若干 泥工板。活动过程 一 开始部分 小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜，...
大班歌唱活动 小老鼠打电话
活动目标 1 理解歌曲的情节，并和老师同伴配合按角色打 及做动作。2 初步学会边长歌曲边游戏。3 感受歌曲轻快有趣的特点。活动准备 教具 小动物头饰 小老鼠 小猫 小蝴蝶 小鸭子 小狗 图谱 玩具 机 活动过程 一 情景导入，学习歌曲前半段 1 重点前置，学习角色对话 1 出示小老鼠 师 瞧，这是谁...
幼儿园大班阅读活动 小老鼠过河
河。活动目标 通过阅读书籍，可以看到儿童了解漫画，并可以用自己的语言大胆地表达 的内容。2.在理解故事内容的基础上，学会根据作品提供的线索创作故事情节，培养孩子的想象力和创造力。3.培养孩子的良好习惯，仔细阅读，逐一阅读书籍，体验同龄人之间合作学习的乐趣。活动准备 一本大书，一本小书 书中的一页是空...