大班艺术活动《多变的颜色》设计。
一、活动目标：
1、对色彩认知活动有兴趣，知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。
2、能够大胆尝试探索，感受颜色的乐趣和美感。
二、活动准备：
1、课件。电脑。
大的彩色帽。
大记录表。黑白帽子。
操作用帽子材料。
**喇叭。三块桌布。
示范用三色彩泥。
2、一份三色彩泥记录表。
油画棒。剪刀双面胶贴好的帽子材料。
三、活动过程：
一）运用课件，激发幼儿兴趣。
1、看看这是谁？我们来听听它们的自我介绍。
2、小结：红黄蓝这三种颜色有一个共同的名字叫三原色。
二）探索三原色相互搭配可以调出多种颜色。
1、今天三个颜色娃娃要去彩色城玩，怎么才能打开城门呢？听听彩色城主人的介绍。
2、猜猜剩下的地方可能是什么颜色？
3、教师交代操作要求：三原色两两相加揉合在一起，变化出一种颜色。并将变化的过程记录在记录表上。
4、幼儿运用红黄蓝三色彩泥操作、记录，教师巡回指导。
5、幼儿介绍各自的探索结果，并由“彩色城主人”确认结果是否正确。
6、小结：这三种颜色也有一个共同的名字叫三间色。
过渡语：现在六种颜色都找到了，我们可以进来了吗？（演示课件）三）制作彩色帽，感受多种颜色组合所带来的美感。
1、颜色娃娃想交给我们一个新任务，你们愿意帮助它们吗？
2、教师利用画图软件帮助幼儿理解重叠，并交代制作要求。
3、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意用色。
4、欣赏各自的彩色帽。提问：你是如何运用颜色的？
5、师生戴上彩色帽在韵律声中感受奥运氛围。
大班健康活动《多变的绳梯》
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