大班艺术《快乐椅子舞》活动设计。
活动目标：1.体验、表现律动的情趣，并学习与他人合作舞蹈，体验合作的快乐。
2.能运用踵趾小跑步随**完整舞蹈。
3.学习结合小椅子大胆的创编动作。
活动重难点：
重点：能运用踵趾小跑步随**完整舞蹈。
难点：体验、表现律动的情趣，并学习与他人合作舞蹈，体验合作的快乐。
活动准备：物质准备：泼水歌**，小椅子(人手一把)并将小椅子围成圆形。
经验准备：幼儿已掌握小跑步。
活动过程：一、开始部分—情境导入。
师：小朋友，好漂亮的活动室，有这么漂亮的地板、镜子、灯，伸出小手和它们打个招呼吧！(渗透语言节奏：嗨嗨你好呀)
幼：**响起，按逆时针行走。
师幼根据节奏相互问好。
幼：伴随**进入室内，感受**的情绪以起到熟悉**的节奏特点。
二、基本部分—游戏体验。
师：小椅子朋友已经在静静地等候我们啦，现在，轻轻地走到我们的小椅子朋友面前站好。
幼：自由创编，根据教师的语言提示，用简单的动作固定的节奏和小椅子相识。嗨嗨，你好呀；嗨嗨，握握手；嗨嗨，抱一抱；嗨嗨，贴贴脸。
师：我的新朋友很喜欢徐老师，瞧，她轻轻地抱了抱我，小朋友赶快让小椅子朋友也抱抱你们吧。
师：好开心，我的小脚都唱起了歌，跳起了舞，你的小脚会唱歌吗。
幼：尝试踵趾小跑步。
师：提高踵趾步的难度：随**围着小椅子移动进行。
师：引导幼儿进行搭着小椅子逆对针方向在圈上进行。将a、b两段**与律动相结合，完整完成椅子舞。
师：示范动作。
幼：仔细观察动作，认真学习。
师：每个小朋友今天都找到了椅子朋友，我们来和我们的新朋友打打招呼。
三、结束部分—拓展延伸。
幼儿随**进行动作，当**停止时，幼儿抢椅子坐下，没抢到椅子的小朋友，下一轮游戏时她做动作，集体模仿。
大班游戏活动 椅子游戏
大班游戏活动 椅子游戏。大班游戏活动 椅子游戏大班游戏活动 椅子游戏活动目标 1 练习在小椅子上走 跨过和跳下等动作，发展幼儿平衡 跳跃等运动能力，提高动作的协调性和灵敏性。2 培养幼儿克服困难和与同伴合作的意识和能力。3 激发幼儿对民间体育游戏的兴趣。活动准备 小椅子若干把活动过程 一 热身操。幼...
大班健康活动《椅子游戏》
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大班艺术活动新年快乐
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