大班活动设计：快乐旅行。
设计思路：开学初的时候，孩子们在自由活动和同伴在说我乘了飞机去香港、去了北京、去了古漪园看荷花展……当孩子们说到旅游时无不显示出自己的高兴与自豪。前期收集了孩子们外出旅游的**，他们的兴奋劲就更足了，结合学习站点，就取材于乘着各种交通工具外出旅游的契机，但他们对每种交通工具的标志还不是最清楚并不能和交通工具对应起来，活动中渗透从而认识交通标志。
孩子们对于加法的掌握各不相同，有的会做题，但发现有的孩子只是是机械地记住，而不是真正理解加减法的意义。为了帮助孩子巩固5以内的加减法，理解其意义，就预设了本次活动，通过游戏：旅游车票大放送，加深孩子对加减法的理解，知道各数代表的意思。
1/4__**网络整理，仅作为学习参考。
活动目标：1、在旅游车票大放送的游戏中复习5以内的加减法，理解其意义。
2、认识交通标志，了解一些常用的旅行交通工具。
活动准备：1、交通工具的标志、5以内的加减法试题卡（没答案）。
2、中国和当地的一些著名城市、风景名胜的**；幼儿操作材料纸。
活动过程：一、旅行朋友碰碰对---复习5以内的分合。
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1、出门旅行去，最想到**？
2、出示风景**），这些地方你认识吗？
3、和好朋友一起去好吗？如果3个人一组可以怎样碰一碰？（以此类推到5）
二、旅行车票大**---学习5以内的加减法。
1、（出示事先布置在黑板上的交通标志窗口）你认识这些标志吗？是什么意思？
2、原来出去旅行可以选择这么多的交通工具。今天真好运，免费票价大**。
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3、（出示一张试题卡）想一想这位朋友抽到的是几号窗口的票子，是什么交通工具？（例：1+2送到3号窗口）
1.请你们也来抽一抽，幼儿在各自桌子上的箩筐里抽一张试题卡2.验证每个窗口是否正确。
三、旅行车票大放送---以游戏形式复习5以内的加减法。
1、还有一些票子没送出去，请你们来帮忙。
2、幼儿操作练习：5以内数的加减法。
3、对于能力强的孩子可以拓展6以内**的窗口练习。
大班艺术《快乐椅子舞》活动设计
大班艺术 快乐椅子舞 活动设计。活动目标 1.体验 表现律动的情趣，并学习与他人合作舞蹈，体验合作的快乐。2.能运用踵趾小跑步随 完整舞蹈。3.学习结合小椅子大胆的创编动作。活动重难点 重点 能运用踵趾小跑步随 完整舞蹈。难点 体验 表现律动的情趣，并学习与他人合作舞蹈，体验合作的快乐。活动准备 物...
大班美术活动 线条的旅行
大班美术活动 线条的旅行。活动目标。1.尝试用连续不断 流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。2.能根据 的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。活动准备。1.彩色线条，正反两面都贴有彩色画纸的画板，水彩笔。2.富有变化的 快慢速度不同 活动过程。1.每人一根彩绳进行线条想象，...
大班语言 快乐的小屋 教学活动设计
大班诗歌 快乐的小屋。执教人 刘方。活动目标 1 欣赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美，体会同伴合作 共同创造美好生活的快乐。2 在理解诗歌内容和表现手法的基础上，进行仿编诗歌。3 能够联系生活，理解什么是快乐。活动的重点和难点 重点 理解诗歌的内容并有表情的朗诵诗歌，体验同伴共同努力的快乐。难点 在...