大班综合活动教案：牙齿旅行记。
设计思路：在主题我喜爱的运动中，孩子们对自己的身体发生了浓厚的兴趣。正巧绘本《牙齿旅行记》符合我的设想。
故事借助女巫甜心帮助小女孩洋洋寻找吞进肚子里的小白牙的过程，展示了人体内部的消化系统，描述了主要消化器官的名称以及功能。生动有趣的故事情节不仅能吸引幼儿，还可以避免科学知识的抽象枯燥。
由此，我认为首先可以借助故事线索，尤其是绘本中的角色、情节、内容展开活动，帮助幼儿在故事情境中展开有关科学内容的**。其次，故事内容中虽没有直接讲述如何培养幼儿良好的饮食习惯、如何保护自己的身体和消化器官，但其中蕴含着较大的教学价值。因此，教师可以采用翻翻乐的游戏形式，引导幼儿在操作中进一步积累正确保护自己消化器官的经验，使得故事内容为幼儿未来的生活服务，教学有助于幼儿未来的发展。
活动目标：
1．初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。
2．敢于表达自己的观点，进一步积累有关保护人体消化器官的经验。活动准备：
1、多**课件(包括故事内容和游戏内容)。2、给消化器官排序的操作材料。活动过程：
一、出示角色，引起欣赏故事的兴趣关键问题：
1．今天老师请来了一位小客人，她叫洋洋（和洋洋打招呼）。洋洋在干什么？（吃棒棒糖）
2．洋洋正在吃着棒棒糖，突然她手捂着嘴巴，可能发生了什么事情？
鼓励幼儿大胆猜测，并及时肯定幼儿合理的猜想。很有可能哦，你的想法真特别，只要是属于你的想法，我都同意等)
3．洋洋到底发生了什么事儿呢，让我们一起来听一个故事。故事的名字叫。
略停顿，ppt上出现故事名称《牙齿旅行记》，请幼儿认读故事名称，满足个别幼儿对文字认读的好奇和需求。)
二、听赏故事，感知作品内容的有趣。
教师结合ppt讲述故事，讲述中可适当、随机地进行简单的插问。
如女巫顺着洋洋的喉咙往下滑，她来到了**？胃说：那颗小白牙，我可消化不了，它已经到下一站。
下一站是**？
女巫来到了小肠，小肠喜欢什么样的食物（对，小肠喜欢从软软的东西中吸收营养）大肠喜欢什么？（水）
大肠的尽头是**？（**排出食物垃圾的小门叫**）三、回忆内容，为消化器官排序关键问题：
1．牙齿去哪些地方旅行了？
幼儿说一个，教师点ppt中的相关链接。)
2．原来，洋洋的小白牙到人的身体里面去旅行啦，这些器官有个大名字，叫什么呢？
根据幼儿已有认知经验的表达表现，教师及时肯定或丰富词汇消化器官。)
3.这颗小白牙离开了口腔，去哪些地方旅行了呢？老师给你们准备了一些消化器官的小卡片，还有一张排序图，请你们按照箭头的方向把这消化器官按顺序贴到红色的方框中，贴好以后可以给客人老师看一看、说一说，客人老师会送你小贴画哦。
幼儿操作，提醒他们向客人老师介绍，回位）4、来看看你们排的顺序和老师是否一样。（对照老师的排序图。收起幼儿操作纸）
四、借助解剖图，体验自身消化器官的作用。
1．你们的身体里有没有这些消化器官？（点击解剖图）我们吃东西时，食物会去**旅行呢？一起来指一指吧。首先我们会把食物送到**？（口腔）口腔里的牙齿能做什么？（咬碎食物）
咬碎的食物来到**？（喉咙，即食道）喉咙象什么？它有什么用？（运送食物，就像小朋友吃的水果和菜，都是从无锡运到幼儿园里的哦）
食物经过喉咙，来到**？（胃）胃有什么用？（消化食物）
消化好的食物来到下一站，下一站是**？（小肠），小肠喜欢什么样的食物（软软的）对，小肠会喜欢软软的食物中的营养。
接着来到了（略停顿大肠）大肠喜欢什么？（水）对，大肠喜欢吸收水和里面的营养）
那食物垃圾会去**呢？（**）对了，这里有一扇小门把他们排出体外。
根据幼儿的表现，帮助幼儿比较准确地指出自己身体消化器官的大致位置，了解消化器官的作用。)
2．小结：每个人身体里面有许多器官，消化器官有口腔、食道(引导幼儿一起说出各消化器官的名称)，这些消化器官在每个人的身体里工作着口腔里的牙齿能咬碎食物，食道就像滑滑梯运送食物(引导幼儿一起说说各消化器官。
的功能)，这些消化器官真奇妙。五、游戏翻翻乐，巩固和拓展相关经验。
1．引出游戏：现在洋洋知道人体的消化器官很重要，她说要好好保护自己的消化器官，你们同意吗？那么怎样保护自己的消化器官呢？
可以适当请幼儿说说自己的经验。)
2．交代游戏规则：洋洋说要和小朋友一起做一个翻翻乐的游戏(放ppt)，这个游戏一共有六道题，数字越大题目越难。请幼儿按照数字顺序由小到大进行翻题回答。
回答正确才能进入下一题(题目附在后面)。
第6道题目最特别，刚才都说老师问，你们回答问题，这次洋洋要请你们来提问了。有时候，会回答问题说明你的知识很丰富，可是会观察、会提问你的小脑筋会变得更灵活哦。
真是一群爱对脑筋的小朋友，让我们把问题带回家考考爸爸妈妈，留到下一次再来交流好吗？
3．小结：洋洋说今天和小朋友一起学本领真开心，以后还要和你们一起玩游戏。附翻翻乐游戏题：
1．饭吃好啦，我们一起去踢球吧！这样的做法可以吗？为什么？（影响消化，胃下垂）
2．游戏真好玩呀，大便先憋一下吧。这样的做法可以吗？
为什么？（大肠吸收过多，大便干结，便秘）
3．身体里哪个消化器官有点像搅拌机？为什么说胃或口腔像搅拌机？（口腔和胃）
4．为什么有时候我们会拉肚子呢？你能说出原因吗？（食物不洁，暴饮暴食）
5．吃粗粮对身体有什么好处？(有营养，增加胃蠕动可以追问：粗粮有哪些？)
追问：我听医生介绍有些人是不能多吃粗粮的，哪些人不能经常吃粗粮？为什么？
6．关于人体消化器官，你还有什么问题？可以提出来问问老师和小朋友！牙齿旅行记。
这个叫甜心的女巫，正在做棒棒糖的时候，馋嘴的小女孩儿洋洋偷偷往嘴里塞了一根，真好吃！洋洋正嘎嘣嘎嘣嚼着，突然，她的一颗牙齿掉了下来，哎呦！洋洋吓了一大跳，咕嘟，一不小心，把牙齿吞下了肚。
哦，天哪，我把牙齿吞下肚了！别担心，我会把它取出来的。女巫念动咒语：
变小变小再变小，甜心甜心！女巫越变越小，先是变成煎锅那么大，接着又变成盘子那么大，最后变得像蚂蚁一样大小，然后她跳进了洋洋的嘴里，噗。
咯嘣嘣，咯嘣嘣，嚼呀嚼呀嚼，越嚼就越小。女巫看见。
洋洋的白牙齿，正一边嚼着棒棒糖，一边唱着歌，喂，白牙齿，原来在那边的那颗白牙齿跑到哪儿去了？哦，它刚才滑进喉咙里去了。白牙齿回答。
咕噜，咕噜咕噜，女巫看见喉咙正在运送一块刚刚被嚼碎的棒棒糖，你好，喉咙，见到过一颗白色的小牙吗？我刚才把它送到胃里去了。喉咙回答说。
于是，女巫顺着洋洋的喉咙向她胃里滑去，扑通一声，女巫掉进了胃里，我是胃，里面就像一碗粥。哦天哪，到处湿漉漉的，难道你把那颗小白牙也消化了吗？哦不，那颗小白牙，刚刚被我送进小肠啦。
女巫看见小肠里，一根根绒毛，左摇右晃的，小白牙，你在**？你是在找一颗小白牙吗？我们刚刚把她送到大肠里去了，那颗牙齿硬邦邦的，我们可没什么兴趣。小肠绒毛说。
吸溜，吸溜，女巫看见大肠正在吸水，嘿，大肠，见过一颗亮闪闪的小白牙吗？它呀，我把它送到尽头去了，它不是水，我可不喜欢。
噗，好臭，女巫捂住了鼻子，在大肠的尽头，食物垃圾聚集的地方，果然有个白色的小东西一闪一闪的，我找到这颗小白牙啦，哦天哪，我一定走了很远的路，弄得我晕头转向的，我该怎么出去呢？这时，噗的一声巨响，一大堆食物垃圾从一个小出口掉了出去，这里是**，我负责把垃圾推出主人体外。哎呦，我也被推出来了。
扑通，食物垃圾变成便便掉落下来，当然，女巫和那颗白白的小牙齿也一起出来了。
带着满身的臭味，女巫和小白牙不得不一遍又一遍地洗澡，洗了很久很久，不过，大家都很高兴，因为小白牙终于被这个叫做甜心的女巫找回来了。
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