设计意图：
众所周知，蔬菜中含有许多的营养素，但是许多的家长反映孩子不爱吃蔬菜，想了多种方法都不能收到较好的效果。在一次游戏的过程中给了我启示，为什么不让孩子与家长来一次换位游戏呢？因此设计了此次活动。
活动目的：1、通过换位的游戏形式，增加父母与孩子的亲子关系。
2、通过游戏，进一步掌握对蔬菜的认识，对其感兴趣，为培养良好的饮食习惯打好基础。
3、通过自己与别人合作，培养互相协调的能力。
活动准备：场地及材料准备：活动室一角布置成超市，内设各种常见蔬菜若干（青菜、白菜、大蒜、花菜、萝卜、豌豆头、菠菜、黄瓜、芹菜）；
幼儿用桌，贴有数字，上设篮子、玩具钱币、刀、抹布。洗净或已制熟的各种蔬菜六盘做奖励备用；
几种幼儿不太熟悉的蔬菜少量（茭白、洋葱、马铃薯、红薯、荸荠、芋头）；
供烹调用的调料若干。
知识准备：幼儿对常见植物的根、茎、叶、花、果实有了初步的认识。
幼儿玩过超市游戏。
与家长联系，以便参加活动。
活动过程：一、引起游戏的兴趣。
1、建立家庭。
告诉幼儿今天和爸爸妈妈一齐玩游戏，而且是爸爸妈妈当小宝宝，请幼儿两人为一组，分配角色，谁是爸爸，谁是妈妈，老师为他们贴上数字，请他们按照数字带上宝宝（父母）找自己的家坐下。
2、介绍自己的家庭。
请各个家庭的爸爸或妈妈向大家介绍自己的家庭成员。
二、基础部分。
1、买菜。师：快中午了，爸爸妈妈们有没有买菜呀？现在请爸爸妈妈拿上篮子，带上钱到我们的超市去买菜，超市的菜是一元钱一样，你买几样就要付给营业员几快钱。好了，快去买菜吧。
2、说菜。1）请买好菜的爸爸妈妈和宝宝说说今天买的什么菜？
2）请爸爸妈妈向大家介绍今天买的什么菜？说说今天的菜吃的是植物的哪一部分？
师：我们都知道，植物分为根、茎、叶、花、果实几个部分，今天每个家庭买的菜都很多，那么谁能说说今天买的菜是吃的哪一部分？
请爸爸或妈妈分别说说各种菜吃的是植物的哪一部分，说得不对的可由宝宝补充）
3）出示几种老师准备好的蔬菜，请爸爸妈妈和宝宝共同商量这种菜吃的是哪一部分？（说对的家庭奖励一盘准备好的菜）
3、做菜。师：我们的爸爸妈妈和宝宝真棒，说了这么多，我们的宝宝肚子都饿了，现在我们就来做菜吧。
（请每个家庭的爸爸妈妈和宝宝利用奖励的菜和买的菜制作一盘色香味俱全的菜肴。以幼儿为主，家长做参考）。
三、结束部分。
大家相互品尝，评比，老师小结。
活动后记：此次活动在一片欢声笑语中结束了，结束后，幼儿还是争吃自己做的菜，并吃得津津有味，虽然有的幼儿在放调料时掌握不好，有的太咸，有的又甜又咸，有的很酸，但他们都吃得十分香。家长都觉得奇怪，为什么孩子在家时不爱吃的蔬菜，做得很美味也不吃，变成自己动手做时就吃得十分香甜呢？
我想其中原因很多，要大家细细去品吧。
今天我当家日记今天我当家日记 日记
今天我当家日记 今天我当家日记 日记。作文为你精心推荐 观察日记日记格式小学日记初中日记高中日记 今天我当家，第一次当家有些手忙脚乱，全家人都要我照顾。首先我起了个大早，把家里所有人的牙膏都挤好了，还为他们准备了早餐。虽然只是简单的一个鸡蛋，三片面包，一杯牛奶但是看着家人吃得很开心，我也就很开心。我...
今天我当家作文
篇一 今天我当家作文 今天中午，妈妈有许多家务要干，我看着大汗淋漓的妈妈辛苦极了，便对妈妈说 妈妈，今天的家务都由我来做吧！开始干活了，我拿起拖把，弯下腰，卖力的拖起来。第一遍我没拖得干净，有许多地方没拖到，第二遍好些了，第三遍总算干净了。我累得气喘吁吁，妈妈看到我这样辛苦，对我说 别干了，剩下的妈...
今天我当家作文
今天我当家。年级 一年级。字数 体裁 记叙文。哈哈今天我当家，刚好是三八妇女节，我要好好孝敬孝敬我妈妈，让她尝尝我做的菜。可时间过的真慢，就是不到烧晚饭的时间，好不容易到了晚饭时间，我就迫不及待地跑到厨房系上围裙，手里拿着一个勺子，心想，要是再来一个高高的帽子，那我可就是小小大厨师了 正当我在自我陶...