魔法绳。活动目标：
1、感受用绳子玩游戏的乐趣，喜欢参加体育活动。
2、发展幼儿的身体平衡感，要求动作协调、灵活。
活动准备：1、“身体总动员”：《绳子变魔术》（幼儿用书）。
2、长绳两条，短绳若干。
活动过程：1、热身运动（幼儿随着**活动关节）。
2、请幼儿坐位子，教师出示幼儿用书并用神秘的口吻告诉幼儿：“这本书里藏了一根有魔法的绳子，请小朋友们翻开书找找看，这跟绳子藏在**。”和幼儿一起阅读“身体总动员”《绳子变魔术》。
教师提问：“请你们说说绳子变成了什么，这些小朋友和绳子在玩什么游戏呢？”（走钢丝、跳格子）请小朋友把书合上并放在身后。
3、教师很神秘地变出一根绳子，师：“变变变，这是什么呢？”生：“绳子。”
师：“这就是书里那条会变魔术的绳子，我们也来玩想象的游戏，想象在绳子上走钢丝、跳舞、骑车、玩游戏。”
4、教师一边将绳子拉直，一边念着咒语说：“变变变！”师：“看，我的魔法绳变成了什么？”生：“路、桥、钢丝”让幼儿排成一横排，请个别幼儿玩绳子，再让全体幼儿学着玩。
5、用最长那根绳子变成u型，教师继续念咒语：“变变变！”边念边把另一根长绳摆成u型，请幼儿猜猜变的什么，让个别幼儿用不同的玩法玩绳，再让全体幼儿学着玩。
6、请幼儿想一想绳子还可以变成什么，让幼儿自由取绳子，变出不同的东西。师：“小朋友自己拿一根绳子，试试你的魔法绳可以变成什么。
”等幼儿变好了问：“你们要和它怎么玩游戏呢？”让幼儿自已玩耍。
玩一会儿，教师带领幼儿参观他们的魔术绳，并让他们示范其玩法，再请其他幼儿学着一起玩。
7、合作玩绳。
教师把长绳变成一个螺旋状的钢丝，要求幼儿用自己的绳子把螺旋变得更大，然后让幼儿一个接一个走钢丝。走完钢丝，让两个或两个以上的幼儿合作变东西，并与同伴**玩法，再请其他幼儿一起玩耍。
大班健康活动设计 花样玩绳
大班健康活动设计 玩绳子。设计方案 绳索是一种古老的民间活动，具有浓厚的兴趣和娱乐性。我的班级选择一根绳索来探索一些民间游戏。在活动游戏中，它主要训练幼儿积极参与游戏并建立良好的同伴关系。提高幼儿合作意识，发展合作技能。活动 1.探索各种打绳方式，掌握打绳的基本技巧，培养孩子的身体动作。2，将玩不止...
幼儿园大班综合活动《绳》
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。主题。我班为丰富晨间户外活动材料时，发动家长收集了各种可供孩子玩耍的绳子。第一次玩绳时，孩子们都争先恐后地拿着自己带来的绳子告诉我 老师，你看我的彩色绳很漂亮！我的是塑料绳！我的绳子很牢固，是麻绳！我带来的绳子最长，可以拔河！绳子的外观 材质 用途一时间成为了孩...
大班语言活动《魔法玩字》
活动过程 一 引导认识并观察魔法盒 1 认识 魔法盒 师 小朋友们好！幼 老师好。师 今天老师带来了一位新朋友，它的名字叫 魔法盒 小朋友喜欢吗？幼 喜欢。师 好，请小朋友跟老师一起说 魔法盒 幼 魔法盒 2 观察 魔法盒 师 好，现在请小朋友轻轻地把魔法盒打开。师幼打开魔法盒 你们看到了什么？幼 ...