大班教育活动：《你行，我也行 》范秀芳运城市临猗县猗氏幼儿园。
一、活动目标：
１、在**搭建易拉罐的过程中发现感知数、列及序列，初步了解保持物体稳定的因素及物体特征与它们的关系。
２、发展幼儿的想象力、创造力，锻炼幼儿的耐力，增强肢体运动能力。
二、活动准备：
１、易拉罐80个，木质隔板9个。.
２、**磁带一盘，录音机一台。
三、活动过程：
（一）引发幼儿参与活动的兴趣。
１、幼儿每人手拿一个易拉罐听**入活动室。
２、谈话活动。
⑴易拉罐原来是做什么的？（装饮料、装啤酒）
⑵它还能做什么呢？（踢、做手工）
（二）第一次**活动--二人合作搭建作品。
１、教师提游戏要求：①找一个朋友；②二人共同搭建。
２、随"找朋友"的**，找到一个好朋友，并随**边唱边跳。
两个人共同商量，一起到"绿色展厅"中搭建。**停止，幼儿停止搭建，一同到"绿色家园"中欣赏。
３、幼儿作品展评。在介绍自己作品的时候要说清是和谁共同搭建的。
４、总结如何能搭得稳。
（三）第二次**活动--多人合作搭建作品。
大班安全教育活动设计
4 画纸 水彩笔 剪刀等工具材料。活动过程 一 找安全标志 1 激发幼儿的学习兴趣 教师引导幼儿 多 演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路2 提出问题，请幼儿思考 为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用 除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表...
大班文学教育活动设计方案
听听 想想 玩玩的轻松气氛中掌握了活动的重 难点。在活动中教师充分调动幼儿运用直观视听法 讨论谈话法 情境表演等学习方法，让孩子学得轻松，感兴趣。活动准备 1 幼儿观察过蒲公英，了解它的外形特征。2 录音机 配乐散文录音带。3 蒲公英头饰若干。4 课件及背景乐 画面一 蒲公英的外形图 画面二 青草地...
大班安全教育活动设计表
1 引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感2 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。小结 在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。协管也行 二 讲述经验 l 小区走丢的情景。小结 可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打 给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。三 提升经验 l 超市...