4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。活动过程：一、找安全标志：
1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿**多**演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路2、提出问题，请幼儿思考：
为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用② 除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思。
请幼儿继续**多**演示，寻找有关的安全标志。二、议安全标志：
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思。
2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志。
它们对我们有什么用途。
如果没有这些安全标志行不行为什么。
小结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不。
这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
5、游戏：看谁找的准。
教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡。
三、设计安全标志。
1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。四：活动延伸：
幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。大班安全教育活动设计二活动目标：
1、教会幼儿玩具的正确玩法，培养幼儿的安全意识。2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿认识“安”、“全”，理解安全的含义。活动准备：
彩色字卡：“安”、“全”及拆字图活动过程：
一、以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。1、出示“女”字宝宝。
师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以老师给他准备了一顶漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧。
2、出示“安”的部首，幼儿认识“安”字。师：字宝宝变成了一个新字，是什么安3、请幼儿为字宝宝“安”组词。
安全、安玻璃、安门、安静、公安、安排等)
二、以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”、“王”，认识“全”。
1、引出字宝宝“人”、“王”。
教师把“人”、“王”变成“全”，幼儿认识“全”。师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了，那现在变成了什么字呢全)
2、请幼儿为字宝宝“全”组词。(安全、全部、全家、全都、完全等)
三、结合实际让幼儿理解“安全”的含义，并结合幼儿园实际在日常生活中注意有危险的地方，教会孩子们正确的玩法，防止发生意外。结合小朋友平时的一些行为、动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己，不让自己受伤。
师：小朋友在幼儿园应该怎么注意安全，保护自己不受伤。
请幼儿结合教室内和户外活动时的实际情况回答，培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、总结。
教室内：1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。
2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。3、桌椅：
幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。
5、卫生间：地滑，注意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。
6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。
户外活动：1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。2、游戏时：遵守游戏规则，不乱跑。
3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。四、活动延伸：
请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方，并把这些危险的地方画出来，带到幼儿园讲给小朋友听，达到互相教育的目的。活动反思：
安全教育是幼儿教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在表面，让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，这。
样容易造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。
针对我们班的实际情况，我们开展了这次的安全教育活动。孩子们对这次的活动非常的感兴趣，他们不再是被动的去接受大人命令式的要求，而是通过自己设计安全标志，亲身感受来认识交通标志，了解交通规则。并且根据最近孩子们对中国文字非常的感兴趣，我们用有趣生动的方式讲解了安全两个字的意义，通过游戏和字体变化等孩子们感兴趣的方式培养孩子们的安全意识。
大班安全教育活动设计表
1 引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感2 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。小结 在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。协管也行 二 讲述经验 l 小区走丢的情景。小结 可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打 给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。三 提升经验 l 超市...
大班安全教育活动设计 着火了
精选公文范文。大班安全教育活动。设计 着火了。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。大班安全教育活动设计 着火了。活动目标 1 幼儿通过 了解室内发生火灾时，安全撤退的方法和要点。2 幼儿在演练中提高安全逃生的能力。3 幼儿能积极应对突发事故，遇到火灾不慌张，增强安全意识。活动准备 毛...
大班安全教育活动方案
在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况中就蕴含着教育内容，随机教育的契机最多。因此，老师要善于捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育。作为一名幼儿教师，每天与幼儿学习 生活在一起，如果不及时引导，那就会丧失良好教育契机。活动时间 2013年5月28日活动地点 教室 户外。活动目标 1 ...