活动时间活动地点活动内容记录整理。
2023年4月8日。
xx小学。减负增效，新理念下如何让学生成为快乐的实践者和体验者。
xxx参加人员xxxxxxxxxxxxxxx
活。动过程。
1、集体学习相关科研理论，认真探索构建高效课堂的方式方法，集思广益，更新教育理念。
2、对于学生的教育，我们强调文化的潜移默化作用。因而，我们非常注意构建优美的物化环境，浓厚的文化环境，和谐的人际环境，通过多种渠道、多种方式，不限时间和地点，育德育于无形，化人文于自然，形成了多个学生和谐发展的快乐节日，它们分散在每一个月中，成了学生快乐学习、快乐创造的有效途径。
3、把课堂还给学生，激发学生学习自主权和主动权，把握好对学生的有效评价，以期达到减负增效的目的。
活。动小结。
童年往往是我们人生中最美妙、最值得回忆的一段时间，它是在“无忧无虑”中用“多姿多彩”绘制而成的。作为学校教育，就应该为学生创造这种“多姿多彩”和“无忧无虑”的生活，使学生的童年生活充满生机、充满快乐。为此，我们还将不懈努力，不断增加学生的实践平台，把发展的舞台让给学生，把发展的空间留给学生，让学生的发展天空更加广阔，让学生的校园生活快乐起来，使校园真正成为学生的快乐家园。
课题组理论学习计划
2014 2015学年度语文课题组个人工作计划。上派镇菁菁小学李霞。在认真学习领会本课题组的实施方案和2014 2015学年课题组计划的基础上，我为自己制定以下计划 一 端正学习态度，不断加强理论学习。加入课题组后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。继续加强课题理论的学习，搜集有关本...
课题组理论学习心得
2014 2015学年度语文课题组理论学习心得。上派镇菁菁小学李霞。通过课题组这期的理论培训，我对校本课程有了进一步的了解。校本课程是由某一类学校或某一级学校的个别教师 部分教师或全体教师根据国家制定的教育目的，在分析本校外环境和内环境的基础上，针对本校 本年级或本班级特定的学生群体，编制 实施和评...
课题组研讨活动记录表
课题名称时间主题。小学生文明礼仪养成教育研究 2010年11月23日。地点主持人。少先队办公室。王亮。六年级 仪容仪表案例设。计 研究讨论。参加人吴玲王莹李海明陈明龚芬玲等记录整理。王亮。一 六年级 仪容仪表案例设计 研究讨论 1 根据德育研究进度，明确本节课主题队会的目的要求，主讲教师吴玲，先在六...