课题名称时间主题。
小学生文明礼仪养成教育研究》
2023年11月23日。
地点主持人。
少先队办公室。
王亮。六年级《仪容仪表案例设。
计》研究讨论。
参加人吴玲王莹李海明陈明龚芬玲等记录整理。
王亮。一、六年级《仪容仪表案例设计》研究讨论：
1、根据德育研究进度，明确本节课主题队会的目的要求，主讲教师吴玲，先在六（1）班试上，再到六（2）班上第二次，进一步实现资源共享，取得好效果，明确目的：
使学生认识到仪态、仪表在生活中的重要性；
使学生认识到文明礼仪无处不在，知道怎样做一个文明的人。③通过学生自己演讲、小品、示范，剖析自己不足，自觉改掉自己不良习惯，做一个文明守纪的好学生。2、研讨案例内容：
吴玲、王莹负责**、；陈明完成礼仪歌曲及姿态礼仪相关内容；李海明案例初稿设计，制作课件。②两班先后轮上，提升效果。3、确定设计思路：
①宣布班队会开始；②唱国歌、出旗；③小品表演；④诵读文明礼仪⑤听唱文明礼仪歌；
结束，班主任对班队会作总结；⑦收队旗⑧班主任总结。
主。要内容。
课题组研究活动记录表
时间参加对象及应到人数。4地户县二月3日点中教研室。主持人。巨亚妮。活动形式。师生讨论。张平利 巨亚妮 刘聪慧 杨超等课题组老师及学生代表山乔波 徐凯飞 吴一枝等，共十人。研究内容及方法活动纪要 个发言人主要内容记录 从诗歌的意象入手解读古典诗歌学生山乔波问 老师，什么是意象？张平利 所谓 意 即诗...
课题组活动记录
活动时间主题内容参加人员。组织形式提高学生受挫能力。课题组全体成员。组织者。集体学习。第。一 正确认识挫折。学校教育中应通过多种途径对学生进行挫折教育，使学生充分认识到挫折的必要性 随机性 两重性，从而夯实基础，降低受挫的损害程度。第。二 树立信心，勇敢面对挫折。教师应给予学生必要的信任，要认学生知...
课题组活动记录
活动时间 主题内容参加人员。信息技术与学科整合的方案。副主任讲座 信息技术作为一项工具，但要做到把信息技术和教学有机整合，我们需要有一系列方案。1 重视结合学科领域的具体特点和教学目标的要求应用信息技术呈现教。组织形式听讲座组织者教导主任。现代教育技术与学科整合实践与研究。全体课题组教师。活学内容 ...