教学资料参考范本。
大班美术活动教案线描画(四篇)
目录：大班美术活动教案线描画一。
大班美术活动教案美丽的窗花二。
大班美术活动教案美丽的花三。
大班美术活动教案美丽的花园四。
活动目标：1、尝试运用线描的方法创作美丽的花。
2、使幼儿学习一些简单的花的画法，鼓励幼儿大胆作画。
3、感受线描画的不同美丽，与同伴合作的精神。
活动准备：1、范画一幅。
2、幼儿人数的作业纸、粗细不同的记号笔。
活动过程：1、引入课题。
秋天到了，花园里面的花都谢了，小蜜蜂很难过，想请我们小朋友帮他找一个漂亮的花园，让他们继续有地方快乐的采蜜。小蜜蜂说他们喜欢特别的花，请小朋友帮帮忙。
2、学习花的画法。
1）请幼儿看范画，观察一些花的形状。
2）教师简单讲述花的画法。
3）引导幼儿用线描把花儿装饰的更漂亮。
4）注意线的的粗细，并且尝试运用各种美丽的线条对花进行装饰。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
1）让幼儿选择自己线条，来把美丽的花儿画得更漂亮。
4、评讲。师：让我们赶快把画给小蜜蜂送去吧！
活动结束：小朋友一起**。
活动目标：1． 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美；
2． 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。
活动准备：1． 各色正方形蜡光纸彩纸；
2． 剪刀；
3． 喜庆的背景**；
4． 窗花范例。
活动过程：一、欣赏**，感受贴窗花的喜庆气氛。
1．老师：马上新的一年就要到了，你们是怎样过新年的呢？会做些什么事呢？
2．**贴窗花**，引导幼儿**到了什么，他们在干么，他们把它贴在了**，贴在窗户上你感觉如何？
3．幼儿讨论，教师进行小结窗花--装饰环境，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，暗示对美好生活的理想，是我们中国民间特有的艺术。
二、欣赏感受剪纸窗花的颜色美、图案美、对称美，引导幼儿发现。
1．颜色很丰富、漂亮。
2．图案很多。
3．两边（左右）的图案、花纹是一模一样的，叫对称。
4．形状也不一样：圆形、方形、花瓣形等。
三、教师示范剪窗花。
1．基本方法：折叠--剪图形--打开（用故事情境把剪的方法连起来）
2．今天，小剪刀要去旅行了，它爬上了高山，沿着弯弯的小路走着（剪弯弯的线），它又来到了平平的大路上，走呀走呀，"哎呀，小剪刀，小心，前面要没路了。"于是小剪刀只好回头了，左绕右绕，小剪刀可真调皮，终于走出了很可爱的方向。走了那么远的路，小剪刀的肚子饿了，"咔嚓"，它就咬了一口，咬了个三角形出来，"咔嚓"又是一口，咬了几个圆形，左一口，右一口，它咬了好多好多，肚子才会饱呢，玩得真是累了啊呀，该回家休息了……
3．（打开）一幅美丽的窗花就剪好了。
四、幼儿操作。
1．教师鼓励幼儿大胆创作，注意观察幼儿的折法是否正确，提醒幼儿边角对整齐；
2．引导幼儿从开口处开始剪，不能把中间剪断；
3．多剪弯线条图形德等，剪的过程不断打开看；
4.帮助个别能力差的幼儿；
5．提醒幼儿注意使用剪刀的安全。
延伸活动：欣赏更多的窗花，多种对称的窗花。
1．还有许许多多美丽的窗花，回家后也可以自己再来剪一剪，看一看，去欣赏我们中国的传统剪纸艺术。过年时，你也可以剪一剪贴在你家的窗户上，打扮你的家；
2．自主性游戏中可以再来探索更多的剪纸方法，剪出更多的窗花。
游戏：石头剪子布。
活动目标：1、学习用线条与色彩表现花朵，进一步练习表现前后的构图关系。
2、体验用绘画的方法表现多彩春天的快乐。
活动重点：说出花瓣的颜色、形状，用线条表现。
活动难点：表现花朵前后的构图关系。
活动准备：生活中各种花的**、白纸和水彩笔。
活动过程：一、观察**，激发兴趣。
1、出示各种花的**，提示：今天我请小朋友看看老师都带来了那些花？你最喜欢什么花？它是什么样子的？
2、幼儿观察**，教师引导幼儿从花的形状、颜色和花瓣等方面欣赏不同的花。
3、引导幼儿说说自己喜欢的花。（提示幼儿说出花瓣的颜色形状）
二、绘画--美丽的花。
1、教师示范表现花的前后关系。（用两个花的形状前后相叠的放在一起，提示难点：画的花被挡住的部分就不用画出来了）
2、幼儿绘画，教师适时指导。
3、幼儿继续画，教师展示第一个幼儿完成的作品，激发幼儿兴趣。
4、展示个别幼儿作品，引导幼儿互相学习，请个别幼儿说说自己是怎样画的。
5、关注个别幼儿，如画得尤其认真的或注意力不集中的幼儿。
三、活动结束。
1、展示幼儿作品，互相说说喜欢哪幅？为什么？
大班美术活动线描画《家》
活动目标 1 大胆地表现房子侧面的结构，乐意与同伴分享 我的家 2 欣赏线描画建筑的外形和内部结构，巩固学习人物画，表现人物在家里的活动。3 学习用简单的图形建构房子的造型，并尝试大胆地表现房子里的设施和简单的人物形象。活动准备 1 幼儿用书人手一册。2 每组提供彩色纸若干，黑色勾线笔人手一支。活动...
幼儿教育 大班美术活动教案海底世界
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