教学资料参考范本。
大班美术活动教案变形小人(四篇)
目录：大班美术活动教案变形小人一。
大班美术活动教案可爱的长颈鹿二。
大班美术活动教案各种各样的汽车三。
大班美术活动教案名字创意画四。
大班美术活动教案变形小人。
活动目标：1、**画面造型变化与折纸的关系。活动准备：
2、初步感受美术作品中夸张手法的趣味。1、勾线笔、a4纸（幼儿人数的两倍）2、幼儿能较快地画出小人。活动过程：一、谈话导入。
小朋友你们喜欢画画吗？你会画什么？人怎样画？二、探索小人，发现画面造型与折纸的关系。
2、在折好的纸上画顶天立地的小人。
1、观察小人，知道什么是顶天立地。5、**小人发生变化的原因。6、小结研究后的结果。
3、幼儿绘画，观察幼儿选择绘画的位置。
4、引导幼儿观察打开后折纸上小人的变化。
7、观察连线后小人的变化。
8、幼儿将小人断裂部分连接完整。
9、分类展示幼儿作品，观察彼此把画面的**进行了变形。老师总结：小人的某些部位画在折线上面就发生了有趣的变形。
1、你还想让小人的什么地方变形？3、玩变形小人。
三、先折再画，启发幼儿有创意的变形。
2、幼儿折纸，作画。鼓励幼儿将没变形过的部位进行变形。
4、展示有创意的作品。
四、启发幼儿想象折纸方向、数量的变化与小人变形的关系。
出示老师的作品，引导幼儿观察，小人哪些地方变形了？为什么一下子能变这么多地方？引发幼儿继续探索的欲望。
大班美术活动教案可爱的长颈鹿。
活动目标：1.让孩子们知道长颈鹿的特征以及它的习性。2.用颜料装饰长颈鹿。活动准备：活动过程：颜料，四角海绵。
一、导入。1.用猜谜语的方式向孩子们介绍长颈鹿。-我有长长的腿和脖子，我是什么呢？二、展开。
我长得很高，我可以吃到高高的树干上的叶子。
1.谈谈长颈鹿。
你见过长颈鹿吗？
你在哪儿见过的长颈鹿？
见过长颈鹿后你有什么感想？2.谈谈长颈鹿的特征和习性。-长颈鹿长什么样？
它长得很高，它的脖子和四条腿非常长，它是地球上最高的动物，它还有花斑。）-长颈鹿在哪儿生长？长颈鹿怎样吃东西？
它在温热地区，树木茂盛的的地方或是宽广的草原生长。）-
长颈鹿用它长长的舌头和活动自如的上唇吃长在高处的树叶或果实。）-长颈鹿是怎样警戒敌人的呢？
长颈鹿可以听见细小的声音，并且它们的视力非常好，可以洞察到很远的地方。在远处有敌人的话它们会很快的知道然后避开敌人。）-如果长颈鹿遇见狮子的话会怎么样呢？
狮子是对于长颈鹿唯一一个有威胁的动物，如果被狮子攻击，长颈鹿会使劲地扬起前踢攻击狮子的头部，然后它们会以时速65km的速度快速远离狮子。）
3.制作研究长颈鹿。
用带有颜料的海绵怎样制作长颈鹿呢？4.用带有颜料的海绵制作长颈鹿。① 准备好和长颈鹿一样颜色的颜料。② 颜料不要太稀，稠一点儿。
想要制作出长颈鹿的话需要什么材料？④ 用各种颜色表现出立体感。三、结尾。
用四角海绵蘸上颜料印在长颈鹿的身上。
1.让孩子们把印好的长颈鹿介绍给朋友们。2.总结活动。
大班美术活动教案各种各样的汽车。
活动目标：1、观察各种汽车造型特征，进行临摹绘画。透。
2、能用。二、三种水粉色平涂，欣赏不同色彩之间的晕染、渗。
3、鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿绘画的兴趣和技巧，养成良好。
的绘画习惯。
活动准备：1、组织活动前带领幼儿在马路边观察各种各样的汽车的外形特征，汽车的形状以及细节；
2、范例图；
3、幼儿每人一张铅画纸、油画棒；活动重点：活动过程：
4、稀释的水粉颜料（红、黄、蓝、绿等）、水粉笔。
绘画方法。（先画轮廓，后画局部、按顺序均匀平涂。）一、提问、讨论各种各样的汽车。些？它们是什么样子的？
1、教师提问：马路上的情景是什么样的？回忆看到的汽车有哪启发幼儿结合几何图形来说说。
如：公共汽车的车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮；小轿车的车身象梯形、下面添画圆或半圆形的车轮；大卡车车头象梯形，车身象长方形，下面添画上圆或半圆形的车轮。
2、引导幼儿回忆汽车的细节：汽车上有什么？（有车门、窗户、车灯、倒车镜、广告画等）
二、展示范例图。点。
引导幼儿进一步认识各种汽车的外形特点，比较它们的不同。
三、教师示范画汽车。
启发幼儿想一想，说一说，画汽车时，先画什么？后画什么？教师小结，分步骤示范、讲解绘画要领：先画大轮廓，再画细节。
四、教师提出作业要求请幼儿有选择的练习绘画汽车。要求：
1、先用油画棒画马路上的汽车；2、画好后用水粉色平涂；
3、要注意平涂的方法：按一定的顺序，均匀地涂色；4、涂色时，要注意身体及画面的干净整洁。五、幼儿绘画，教师巡回提示、帮助、指导。以碰在一起。并启发幼儿有创意的进行添画。
六、展示、分享幼儿作品。
鼓励幼儿大胆涂色，在颜色交界的地方不要停笔，两种颜色可。
请幼儿将自己的绘画作品粘贴到'小小绘画天地'，大家一起互相交流、分享颜色搭配好看、造型丰富、涂色均匀的作品，体验不同底色间互相晕染、渗透的美感以及成功的喜悦心情。
活动延伸：1、可结合主题活动丰富画面内容；富幼儿有关汽车的知识；
2、家庭教育，家长可利用上街机会，带幼儿观察不同车辆，丰。
大班美术活动教案名字创意画。
活动目标：1．幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。
2．幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。
活动准备：3 .在活动中提高想象力，创造力和审美能力。
1．范例一幅。
2．幼儿绘画工具：勾线笔、白纸。3．幼儿已会写自己的名字。活动过程：
一、认识你呀真高兴。
1．小朋友们好，老师认识你们真高兴，你们认识我开心吗？我们一起来开心唱一唱：认识你呀真高兴。谁想来写一写？
2．我们每个人都有一个属于自己的名字。谁会写自己的名字？
3．小朋友，你们认识他的名字吗？一起来读一读。二、教师引导幼儿学习如何创意名字。1．空心字创意。字写了下来。
师：老师也有一个属于自己的名字，我叫周倩，我也把我的名。
问：看，老师写的名字和小朋友的写的有什么不同的地方？师：这样写法，我们给它一个好听的名字叫空心字。3．名字变形。有什么特点？
2．现在我们一起来把这个小朋友的名字也变成空心字。
师：这张也是老师写的名字，小朋友观察一下老师这张名字又。
问：你看到了哪些线条？它们都在字的那个地方？
4．教师小结：这些线条都是每个笔画的沿伸，每条线都是从笔画的开始地方和笔画结束的地方沿伸出去的。注意我们在用线条给笔画沿伸的时候不能破坏字形，让人家一看还能认识你的名字。
三、幼儿创作名字创意画。
1．小朋友你们想不想给自己的名字来个大变身呢？四、作品评价。
2．小朋友可以自己选择的一种方法来给自己的名字大变身吧。
2．喜欢哪一张，为什么？五、交换卡片。
1．你还认识这个名字吗？
我们拥有了自己的创意名字卡片，你可以和你的好朋友互相交换，留作纪念，下课的后我们还可以给名字卡片加上**号码，在你想他的时候就可以打**了。
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