2019幼儿教育 大班美术活动教案我眼中的动画

发布 2022-05-04 04:04:28 阅读 3713

——教学资料参考参考范本——

___年___月___日。

部门。活动目标:

1.通过提问和**幻灯片,引导幼儿运用各种线条和图案,大胆的、富有个性的创作各种动画形象。

2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。

活动重点:引导幼儿能够根据自己已有的经验,运用各种线条和图案,大胆的、富有个性的进行创作。

活动难点:引导幼儿合理的布局画面的位置和大小。

活动准备:1.课件、示范画。

2.每位幼儿一份画材:卡纸、记号笔。

3.**《别看我只是一只羊》、钢琴曲。

活动过程:1.导入。

设计意图:激发兴趣,引出主题。

杨老师想带你们到好玩的动画世界去,你们想去吗?好,我们出发!老师和孩子们随**来到活动场地。

2.谈话引出主题。

设计意图:通过谈话、回忆,总结动画形象的特征,为幼儿自己创作提供思路。

刚才的的**小朋友是不是都很熟悉?"

对了,是动画片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。"

那小朋友喜欢里面的哪个动画形象呢?它长的什么样子?"

3.**课件。

设计意图:丰富幼儿对各种动画形象的记忆,为幼儿大胆、富有个性的创作提供帮助。

杨老师还为小朋友准备了一些动画形象请小朋友欣赏,再看的过程中注意观察它们的样子和特点。"

4.教师示范讲解。

设计意图:此过程让幼儿通过自己的观察,总结出怎样才能合理的布置画面。

教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较,总结出合理的画面布局方法。

5.幼儿作画,教师巡回指导。

6.展示作品,教师讲评。

活动结束:请客人老师欣赏。

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