作者：黄冠珠。
**：《中学课程辅导高考版·教师版》2023年第13期。
摘要：本文介绍了小班幼儿在创意美术活动中材料创新运用的方法。
关键词：小班幼儿；美术活动；材料创新。
中图分类号：g614 文献标识码：a 文章编号：1992-7711（2012）13-057-1
一、材料创新的运用。
材料和工具在美术教育中是孩子们学习、创造的中介与桥梁，而运用特殊的美术材料、工具会使幼儿产生更浓烈的创作兴趣。在材料的选择上我们逐渐摒弃那些昂贵的美术工具和材料，注重引导孩子们去关注大自然和生活中的废旧材料。如，在班级里我设立了“废旧材料**站”，孩子们已经养成了随时收集各种生活材料和自然物的习惯，他们会将食品的旧杂志、包装盒，包装袋、饮料瓶、冷饮盒子、盖子以及果壳、蛋壳、树叶、种子、石块等这些随手可得的自然材料清洗干净后带来分门别类地投放到收集箱内，以备创作之用。
对于孩子来说这些材料既熟悉又新奇，既贴近他们的生活，又易于唤起幼儿的创作热情与创作欲望。对于小班幼儿而言，他们很难把握已有材料的用途和功能，因此在材料的选择上更多地是由教师来筛选和把握，在材料的使用上我们着重把握好以下几点：
1．根据材料的特性一物一用。
为调动幼儿作画的欲望，在刚开展活动时期，我们选择的是具有美丽图案的，在印画过程中能自然成型的生活物品作为美术工具及材料，而印画的效果是孩子们始料不及的。这样就能有效地激发他们对美术创作活动的兴趣。如：
在开展主题活动《秋叶飘》的活动中，在进行美术创意教学《一瓶花》时，我准备了一些蔬菜，如：青椒、莲藕、胡萝卜、笋等。我先是切开这些蔬菜，引导幼儿观察它们的横切面，再鼓励幼儿蘸色印画，当一块块蔬菜的切面在画纸上呈现的时候，孩子们感到惊奇和兴奋，他们没想到蔬菜能变成一朵朵如此美丽的花和叶。
不仅体验到了乐，更加感受到了美。
简析幼儿美术创意活动中材料的收集与使用
二 幼儿美术创意活动中材料的使用策略。1.针对幼儿特征投放材料。在材料投放过程中，需要考虑幼儿在兴趣 能力和年龄方面的差别，需要尽可能地吸引幼儿参与其中，这样才能满足不同能力层面幼儿的实际需求，促进幼儿的快速发展。大班幼儿的创造能力和鉴赏能力都相对强一些，可以开展一些关于地方民俗文化和民间艺术的美术...
幼儿园小班美术教案 小班创意美术活动《花衣服
教学资料参考范本。目录 幼儿园小班美术教案 小班创意美术活动 花衣服 一。幼儿园小班美术教案 我给水果穿衣服二。幼儿园小班美术教案 水果宝宝穿衣服三。幼儿园小班美术教案 漂亮的格子衣服四。幼儿园小班美术教案 小班创意美术活动 花衣服 一。教学目标 1 尝试用手的不同变化 手掌 拳头 手指等 来给衣服...
幼儿小班创意美术教案
一 活动目标。通过让宝宝进行大胆的观察会激发宝宝想象能力让宝宝了解花艺 宝宝在活动过程当中更愿意进行大胆的尝试运用撒 团等手法制作花海 愿意与同伴进行合作分享懂得团队的重要性 二 活动准备。1.美术作品鲜花 纸花艺 背景 2.颜色不同的纸张 纸屑 纸条 3.排笔 篮子 乳胶 花盆 盘子 三 活动过程...