幼儿园小班美术教学案例陶艺活动：泥。
创意。1.学会用不同厚度和长度的泥浆来制作创意。
2.大胆地想象和发展创造力。活动准备：
1.一条泥条的例子。2.
粘土药是一只手。活动程序：
1.提出一个泥浆样本以激发兴趣。
老师：你知道，这是什么？他们是怎么来的？（指导幼儿说他们是用泥浆制成的）
教师可以让孩子们体会到生活中的线条组合，从而给孩子们一定的视觉冲击力，并为以后的生产活动铺平道路。
2.指导儿童建立协会。
师：美妙的泥浆将变成魔术；它会改变，变得又长又薄；它会改变并变稠变胖；它将改变并成为很多有趣的事情。您是否也想成为魔术师？
在小班教学中，幼儿深深地喜欢游戏，故事和魔术活动。教师可以通过魔术带领孩子们进行创造性的创作，从而激发孩子们自己的创造欲望。
3，对孩子的生产，老师的指导，及时帮助有困难的孩子。4.工作评估。
邀请幼儿谈论他们自己的作品，老师将对创意作品进行重点评估。●评估是活动的必要组成部分。相互评估是幼儿学习和提高其语言能力的好机会。
通过教师的评论，可以使孩子们意识到他们工作的优势以及仍需改进的领域，这将帮助他们更好地创作更完美的作品。
幼儿园小班陶艺教案
篇一 陶艺目标 小班陶艺目标 1 激发幼儿玩泥的兴趣，知道模具的名称和简单的使用方法。2 引导幼儿玩弄各种摸具，制作各种自己喜欢的食品，体验玩泥的乐趣。3 发展幼儿小手的灵活性，左右手操作能力得到提高。中班陶艺目标 1 引导幼儿运用搓 压 捏 团的方法塑造物体的主要特征。2 引导幼儿正确使用小工具塑...
幼儿园中班美术教案陶艺活动 凉鞋
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