幼儿园中班美术教案陶艺活动：一片树林。
中班美术活动一片树林教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，用手捏表现树的基本特征，并用多种综合材料装饰树叶和树林。能主动与同伴商量，合作创作，遇到问题能积极想办法解决。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看幼儿园中班美术陶艺活动一片树林教案吧。
幼儿园中班美术教案陶艺活动：一片树林。
活动目标：1．用手捏表现树的基本特征，并用多种综合材料装饰树叶和树林。
2．能主动与同伴商量，合作创作，遇到问题能积极想办法解决。
3．能大胆向同伴介绍，体验、分享创作的乐趣。
活动准备：l.陶泥、操作工具及综合材料人手一份。
2．树林的**。
活动过程：1．故事引入活动。
1)教师：一群小鸟飞累了，很想停下来歇一歇。但是周围烟尘滚滚，没有一棵小树！怎么办呢？你们能够帮助小鸟建一片树林吗？
2)教师：你们会帮它们建什么样的树林呢？
请幼儿边讲述边画出树的形态）
3)教师小结：树由树干、树叶、树枝等组成。有的树是高高的、粗粗的、直直的，有的树是矮矮的、细细的、弯弯的。树叶也是各种各样的。
2．学习用手捏的方法制作树。
1)幼儿分成若干个小组，每组创作一片树林。
2)幼儿分组讨论：要设计什么样的树林，准备怎样来制作。
3)教师示范：先用一大块泥捏出树干，可以有粗有细、有高有矮；再捏出树枝，树枝可以向各个方向伸展；最后在树枝上制作出各种不同形状的树叶。
3．幼儿分组创作树林，教师巡回指导。
提醒每组幼儿考虑清楚用什么方法来制作，怎样做才漂亮。
4．展示作品，相互欣赏、评价。
1)每组派一名幼儿介绍树林的制作方法，有没有遇到困难，又是如何解决的。
2)鼓励幼儿将自己小组的作品编成好玩的故事，教师根据每组幼儿的作品进行综合评价。
用自编自演故事的方式讲评作品，改变了以往单一的评价方式，使幼儿处于积极参与的状态并自然地评价作品。
活动建议：环境创设。
师幼共同制作、布置各种大大小小的树和树的朋友主题墙。
家园共育。在接送途中，到公园或绿化带附近散步时，可以抓住时机引导幼儿**树木，亲近树木。②协助幼儿做好关于树的调查，用多种方式了解树。
如查书、上网、看电视等。③关心幼儿园的树朋友，有条件的话可以同幼儿一起去植树，让小树苗伴随孩子成长。④请幼儿找出家中所有用木料做成的东西。
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