篇一：陶艺目标】
小班陶艺目标：
1、激发幼儿玩泥的兴趣，知道模具的名称和简单的使用方法。
2、引导幼儿玩弄各种摸具，制作各种自己喜欢的食品，体验玩泥的乐趣。
3、发展幼儿小手的灵活性，左右手操作能力得到提高。中班陶艺目标：
1、引导幼儿运用搓、压、捏、团的方法塑造物体的主要特征。
2、引导幼儿正确使用小工具塑造各种物体，会整理工具箱。
3、陶冶幼儿的审美情趣注重色彩的搭配4、进一步提高幼儿动手能力及想象力大班陶艺目标：
1、培养幼儿仔细观察物体，运用盘条、泥板成型和雕刻的技能塑造各种花瓶、篮筐等盛器2、引导幼儿探索切片和盘条的不同方法。
3、鼓励幼儿与同伴合作共同完成作品，体验合作的快乐。
4、激发幼儿的想象力和创造力。
篇二：趣味软陶diy教案】
趣味软陶diy
—软陶首饰的制作方法教案郑州市科技中等专业学校潘登。
一、教学目标：1、知识目标：
让学生学习用软陶做手链的两种基本方式，以及拓展学生思路，开阔她们的视野，努力去创新。2、能力目标：
掌握软陶的性能和特点，锻炼学生的思维能力、动手能力、创新能力等。3、情感目标：通过软陶首饰的制作学习，培养学生对软陶艺术的热爱，培养学生美好生活、热爱手工的情感。
通过为母亲亲手。
制作时尚的首饰，让学生学会感恩，学会感谢母亲，懂得珍惜亲人和朋友的情感。二、教学重点：
让学生掌握软陶的基本制作技能。三、教学难点：让学生学习软陶的创意技巧。四、课前准备：
学生备好软陶和工具，教师备好教案和工具、多**课件。五、教学方法：
采用知识讲解与技术示范、启发式教学相结合的方式，随时注意学生的反馈情况，及时掌握学生动态，把握整个课堂。六、教学设计：
复习软陶的性能和特点↓引入课题↓
一)、软陶手链的基本制作方法和步骤（方法一和方法二）↓
二）、教师演示具体过程↓
三）、学生课堂练习↓
四)、成果展示↓
五）、优秀作品欣赏↓
六）、拓展与创新↓
七）、情感升华：感恩母亲教学过程。
复习软陶泥的性能和特点。
提问，老师总结，显示到大屏幕上）
1、软硬适中，手感很好；2、无毒无味，便于儿童使用；3、颜色鲜艳，种类较多；
4、用烤箱加热后会变硬，永久定型，不可逆转；5、制作技巧多样，充满创意。
点明教学目标：
使用软陶泥做两种手链，学习软陶的基本创意技能。引入课题：
的装饰品，大家想知道是什么吗？
教师夸张的把胳膊举起，又把十指张开，亮出今天主要学的装饰品来，引起学生兴趣：“好，我们今天就来学如何做手链”，进入课题)一、软陶手链的基本制作方法和步骤：
大屏幕显示）方法一：梅花形手链的做法方法。
二、纺锤体形手链的做法。
二、教师演示：
教师走到学生中间，演示具体的做法和步骤，要让每个同学都能看到。三、学生课堂练习：具体学习怎么做细节过程。四、成果展示：
讨论各组成果，分析成败原因；奖励优秀小组，激励落后。五、优秀作品欣赏：
欣赏优秀作品，观察细节组成，颜色搭配等问题。六、拓展与创新：
同学们，欣赏完了这么多美丽时尚的作品，你能不能发挥咱们的想象力，想一想怎样才能做出独一无。
二、与众不同的作品呢？
启发学生从形状、颜色、内容几方面去考虑。教师下来看学生的作业，跟学生交流。）
教师结合学生实际情况，联系学生的家庭状况，感情升华。
我知道，咱们班好多同学离家很远，妈妈总是不怕换乘公交的麻烦，不管刮风下雨，经常给我们送衣服、送被子、送吃的。你可知道，你就是妈妈最深爱的贴心小棉袄，当我们心安理得地享受母爱的同时，可曾想过给妈妈一点小小的回报？“谁言寸草心，报得三春晖。
”虽然大家每天忙于紧张的学习和生活，我希望你们能够抽出一点点时间，真心地对妈妈道一声：’妈妈，您辛苦了！妈妈我爱你！
’回家的时候，就让我们把亲手制作的手工饰品给妈妈戴上，让她们知道，她们深爱的女儿已经长大了！让她们分享一下你的学习成果，分享一下你成功的喜悦和欢乐！这是每个妈妈最自豪和骄傲的！
一个满怀感恩的人，才会微笑着面对困难和挫折！”
教师****：天之大，掀起本节课的高潮。师生再见！第10课《我喜欢的动物》
教案编写：胡玉贤(小学教师)教学目标：
知识技能：自己喜欢动物的特点和泥的可塑性。
过程方法：通过运用泥塑的揉、拍、搓、捏、刮刻、粘贴等基本技法与其他辅助压印肌理来表现自己喜爱的小动物的特征。培养学生对形体结构的观察能力，提高学生立体造型的表现技能。
情感态度：通过造型活动，培养学生的自主**学习和合作学习的意识和创新精神，在塑造过程中体验泥塑制作的乐趣。以泥塑的立体表现的方法呈现作品，培养学生的自信心和成就感。
增强学生热爱生活、表现生活的意识。
教学重点：抓住动物特点，并用泥塑的基本技法表现小动物的形象特征。教学难点：
用泥塑造不同动物的基本特征。3、学习材料：师：
各种泥塑的小动物、动物**及优秀作业。生：陶艺泥、泥塑刀，垫板等。
4、教学方法：欣赏、观察、演示、交流5、组织形式：小组活动6、教学设计7．板书设计。
篇三：小班手工兴趣班计划】
小班手工兴趣班计划。
本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位。提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：
在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。鼓励孩子画自己想到、看到的事物。培养幼儿在观察实物和**的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。培养幼儿的想象力。教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。一：陶艺目标：
1：学习捏的技能。
2：能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；色彩的搭配准确。二：手工：目标：
1：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
2：能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。手工教学进度安排1：糖葫芦。
2：筛子（陶艺）3：宝贝传话筒4：南瓜（陶艺）5：扭扭虫。
6：草莓手链（陶艺）7：可爱的小蜜蜂8：汉堡包（陶艺）9：鸡蛋娃娃。
10：甜甜波板糖挂扣（陶艺）11：爱心贺卡。
12：玉米宝宝（陶艺）13：趴趴熊。
14：花朵发夹（陶艺）
15：毛线贴画（漂亮花朵）16；笔筒（陶艺）
中大班手工兴趣班计划一：陶艺：目标：
1：教会幼儿用基本的泥工技法塑造简单的形体。
2：学习用泥进行捏、团、搓、拉、压等技能，并使用一些简单的工具和辅助材料。3：引导幼儿体验泥工活动中的乐趣和成功，培养幼儿的创造力和想象力。二：手工目标：
1：学习折。撕。穿等简单的手工技能。
2：培养幼儿大胆创新意识，提高幼儿手工制作能力，增强小肌肉的灵活性和协调性。3：
通过活动体验变废为宝的乐趣和好朋友互相眷念的美好情感，培养幼儿环保意识手工教学进度安排1：纸杯小丑。
2：三运手机挂件（陶艺）3：风铃14：风铃2
5：汉堡包（陶艺）6：贪吃的老鼠7：汽车（陶艺）8：蝴蝶笔筒。
9：小花戒指（陶艺）10：漂亮的相框11：胸针（陶艺）12：瓶子娃娃。
13：雪人娃娃（陶艺）14：小熊钥匙扣（陶艺）15：鞋子。
16：杯子（陶艺）中班绘画兴趣班计划目标：
1：培养幼儿热爱生活，观察周围的熟悉的事物。
2：引导幼儿边玩边学，在游戏的方式中发挥他们的想象与潜能，用线条、颜色来表达自己的所想、所感。
3：循序渐进地引导幼儿对色彩、形体的了解，掌握各种材料、工具的使用方法4：增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力教学安排：1：火车2：下雨天3：轮船。
4：气球（线画）5：梦幻小镇6：小猫钓鱼7：小丑。
8：鱼（线画）9：漂亮的房子10：蜻蜓11：仙人掌。
12：小树丛（线画）13：长颈鹿14：小熊滑板15：漂亮小花。
16：海底世界。
幼儿园大班陶艺教案
活动目标 1 了解制陶的一些基本术语掌握新的捏陶的技法2 能运用多种形式制作杯子充分体验创作的快乐3 激发创新意识提高观察 思考 探索的能力活动准备 1 课件 陶艺 2 陶泥 制作工具等 活动过程 一 话题导入 教师 小朋友待会儿我要请你们去玩泥巴你们高兴二 教师以儿歌形式演示操作 1 出示泥团 引...
幼儿园小班美术教案陶艺活动 泥条创意
幼儿园小班美术教学案例陶艺活动 泥。创意。1.学会用不同厚度和长度的泥浆来制作创意。2.大胆地想象和发展创造力。活动准备 1.一条泥条的例子。2.粘土药是一只手。活动程序 1.提出一个泥浆样本以激发兴趣。老师 你知道，这是什么？他们是怎么来的？指导幼儿说他们是用泥浆制成的 教师可以让孩子们体会到生活...
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