幼儿园小班教案1活动目标：
1：通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。
2：培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。
3：让幼儿知道苹果的营养价值，产生爱吃苹果的情绪。
活动准备：画有苹果树简笔的纸张，蜡笔。
活动过程：1：导入。“今天老师给你们带来了一个好朋友，它是一棵苹果树，可是这棵树没有穿衣服，它很冷，怎么办呢？”生：“帮它穿上衣服”。
2：新课学习。请幼儿观察窗外的树木，看看树干，树叶是什么颜色。
老师出示苹果树，边问幼儿是什么颜色，边示范涂画，图的时候强调拿笔的姿势，要求幼儿自己涂色时要朝同一个方向涂。老师要求先涂树干，在涂苹果，最后涂树叶。
3：幼儿自己作画。老师指导。生：“老师，我的苹果还没熟，所以我画的苹果是青的”。师：“好的，你真会动脑筋”
4：请画好的幼儿把画交给老师写上名字，老师评价，表扬鼓励。奖励大红花。
5：结束部分。请幼儿说说苹果好不好吃，老师说说苹果的营养价值，鼓励幼儿多吃苹果。一起唱歌曲《树上许多小苹果》，在愉快的歌声中结束本课。
幼儿园小班教案2【活动目标】
1、通过玩《开始和停止》的**游戏，幼儿感知**有反复地开始和突然停止的特点。
2、在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一**的特点。
3、通过感受**、表现**，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。
活动准备】1、《小汽车》、《开始和停止》**。
2、方向盘人手一个、红绿灯指示牌、场地布置画一个大圈。
3、《开始和停止》**图谱。
4、开始和停止**。
活动过程】一、导入律动《小司机》开车进教室。
师：今天的天气可真好，岳老师要带小朋友们一起开着火车去郊游，好吗？
师：现在，请小朋友们拿起你们手里的方向盘，我们出发喽！——小司机**。
二、通过谈话启发幼儿发现生活中的“开始和停止”的事件。
师：宝贝们，我们的目的地到了。请你们把手中的方向盘轻轻的放在自己椅子底下。
师：刚刚我们小朋友都做了小司机，你们开心吗？(开心)
师：小朋友知道看到红灯(出示)要怎么办吗？(停下)
师：那么看到绿灯(出示)呢？(要开始走)
师小结：嗯，回答的真好，小朋友都知道要遵守交通规则，那我们来试一试，我们坐在小椅子上开汽车，看到老师举红灯时，就怎样？举绿灯呢？
嗯，真棒！来，我们系上安全带，双手扶好方向盘，开始开咯~看到红灯要停止，看到绿灯可以开始(教师适当的举红绿灯并用语言引导)嗯，真棒，每个小司机都非常的遵守交通规则。
三、感知**。
1、第一遍欣赏**，引导幼儿发现**反复开始和突然停止的**特点。
师：今天岳老师给我们小朋友带来了一首非常好听的**，现在请小朋友仔细的，认真的来听一听这首曲子和我们以前听过的曲子有什么不用？它有趣在**？
——教师****，在**的过程中，教师可以随意摆动身体，**停止时教师定格不动)
师：这首**和我们以前听的**有什么不一样呢？
幼儿：没歌词、一会儿有**，一会儿没有。
师小结：这首歌曲就象我们开车子的时候一样，一会遇到红灯停止下来，一会遇到绿灯又向前进，遇到红灯又停止下来，等到绿灯亮的时候又开始向前开了。
2、第二次感受**(出示图谱)
师：小朋友们，你们看，这首**里**车的时候遇到了几个红灯啊？(六个)
师：我们现在，跟着**学小司机在座位上开车，**停止的时候我们要怎么样呢？
师小结：原来跟着**做游戏是这么的有趣。
四、表现**。
1、木头人游戏(请幼儿示范，走路，摆造型)
师：你们玩过木头人游戏吗？(玩过)那我们玩一次，“山山山，山上有个木头人，不许说话不许动，不许露出大门牙。
不许动哦，师：很好，那你会跟着**玩木头人的游戏吗？**开始的时候你可以走一走，，**停止时就摆个好看造型停止在那不可以动哦！
**又开始时又可以动，停止时呢？(可以找一个幼儿试玩一次)(随**玩木头人游戏)
2、幼儿创造表演。
师：我们除了可以玩木头人游戏跟着**一起走一走，停止时摆摆造型，还可以学什么跟着**游戏呢？
幼儿：跳舞、学小白兔………请幼儿示范)(那你可以跟着**试一试吗？)**停的时候就不可以动哦，**开始就继续)
师：刚刚他表演的好不好？那我们也一起来学一学。
师：小朋友，太棒了。
五、跳圈游戏。
师：小朋友们看，地上有一个什么呀？(圈)
师：对了，这个圈还可以玩一个好玩的游戏呢，老师讲游戏规则：待会我们小朋友拿起我们的方向盘围着这个圆圈站好，**开始时我们就围着这个圆开一开汽车，**停止时，我们就跳进圈内，停止在那不动，**开始时再跳出来，继续开汽车。
听明白了吗？
师：先看老师示范一次，看清楚了吗？你们会吗？
集体幼儿跟**玩跳圈游戏。
师：小朋友你们都会了吗？那我们把椅子底下的方向盘拿出来，围着圆圈站好，开始咯，**开始我们就开汽车，**停就跳进圈内怎么样？
(不动)(师幼跟着**一起开汽车玩两遍然后带着幼儿开汽车出教室。)
六、****。
师：小朋友们，在生活中还有哪些事情是突然停止又突然开始的？我们一起来看一看。(教师****)。
师：小朋友们今天回家再去找一找，看一看，除了**里今天看到这些，还有什么事情是突然开始又突然停止的。明天来告诉老师。
幼儿园小班教案3设计思路：
在我们《高高兴兴上幼儿园》的主题中，孩子们都渐渐地知道自己在幼儿园里有很多的朋友。但是从孩子们日常生活中的情况来看，孩子们对自己的朋友又没有什么感觉，常常表现为对朋友的漠不关心，并且总是和朋友挣抢玩具不会分享。于是我预设了《胖熊吹气球》的活动，希望通过这个活动能让孩子了解到有朋友的快乐，以及能够愿意和朋友分享。
活动目标：1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。
2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。
活动过程：一、引起兴趣。
1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？
2、小狗、小猫……
3、出示狗熊的**。
今天我们要来听什么故事呢？
这个故事的名字叫《胖熊吹气球》
二、欣赏故事。
1、第一遍欣赏故事(看**)
小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？
2、第二遍欣赏故事。
1)说说不同气球的颜色象什么？
2)小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢？
3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，宝宝们你们有没有朋友？你的朋友是谁？
三、看看说说。
出示**：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样？(幼儿自由说说)
出示**：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样？(幼儿说说)
孩子们一起来找找朋友吧。
活动反思：一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。
二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。
幼儿园小班教案幼儿园小班安全教案
最新幼儿园小班教案9篇。幼儿园小班安全教案7篇。幼儿园小班教案9篇1防暑有妙招 生活卫生习惯 教学目的 1 了解夏季里的几种防暑降温的方法 戴帽子 打伞 涂防晒霜 喝绿豆汤 适量吃冷饮 开风扇等 2 培养自我保护的意识。教学准备 1 教师收集一些关于小动物们夏天如何防暑的奇闻异事和一些夏天因为过分贪...
幼儿园小班游戏教案 幼儿园小班游戏教案 老鹰捉小鸡
幼儿园小班游戏教案 老鹰捉小鸡。设计意图 我班幼儿刚进幼儿园不久，游戏的规则意识不强，要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难，学习主动性就不高，我觉得四散跑较适合孩子，他们玩起来就会更加投入，游戏气氛更好，效果更佳。因此，我就设计了 老鹰捉小鸡 这个孩子易懂 易学 感兴趣的体育游戏。活动目标 1 ...
幼儿园小班教案 幼儿园小班阅读教案 小熊醒来吧
幼儿园小班教案。目标 1 感受故事中动物的角色，学说 小熊醒来吧 2 喜欢看书，感受故事中小熊和妈妈之间的情感，体会母子之间的爱和默契感。准备 1 大图书一本。2 摇篮曲 兔子舞 过程 一 情境导入，激发幼儿的兴趣。师 宝宝们，今天的天气真好呀！我们去晒晒太阳，练练身体吧。回头看见了小熊 嘘！小熊还...