《文明从语言开始》德育实践活动课教学设计。
一、借用故事，情境导入。
1、请一名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、教师讲《程门立雪》的故事。
3、学生谈听完故事的感受。
总结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》、《程门立雪》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
二、两句半《我文明，我美丽》
主持人1：美是一个真诚的微笑。主持人2：美是一句温馨的话语。
主持人1：美是一个关爱的手势。 主持人2：
其实文明就是种美丽，下面请看两句半《我文明，我美丽》甲：我说美是靓丽的容颜。乙：
可岁月无情，美丽打了折扣。丙：可怜。
甲：我说美是苗条的身段。乙：可美食可口，美丽没了口福。丙：折腾。
甲：我说美是时尚的衣装。乙：可变化无常，美丽跟不上趟。丙：费钱。
甲：这不是，那不是，那你说美是啥？乙：美是文明的行为和语言。丙：为啥？
甲：对对对，你到说说是为啥？乙：语言美，行为美，心灵美，你说美不美？丙：美！
甲：美是蓝蓝的天，美是绿绿的水。乙：美是整洁的校园，美更是师生爽朗的笑。丙：和谐。
甲：美是和煦的春风，美是滋润的甘霖。乙：美是炽热的红叶，美是纯洁的白雪。丙：诗意。
甲：美是教师答疑解惑的谆谆教导，美是学生勤学苦练的孜孜不倦。
乙：美是教室里的书声朗朗，美是校园里的花香回溢。丙：享受。
甲：美是点滴的感动。乙：美是汇聚的热情。合：总之美就是文明。
三、友情提示，自省互查。
1、班级里的小朋友有哪些不文明的举止？
2、家庭中会出现哪些不文明的现象？
3、学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？
三项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）
4、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该怎么做？（学生发言）
师：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
四、情境说理。
场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？
场景三）如果你在上楼道时，有同学被你撞到了怎么办？
1、说一说你知道的礼貌用语有哪些？（请、 谢谢 、对不起、没关系、您好 、再见 ）
2、说儿歌：同学们，要牢记，您好，再见，没关系。谢谢、请、对不起，礼貌用语记心里。讲文明、懂礼貌，人人见了都夸你。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
德育活动课设计范例
word格式可编辑。活动主题 坚持就有精彩 设计者简介价值观主题。敬业 坚持。适用年级。4年级。贾茹，抚顺市教师进修学院附属小学校一级教师。曾多次上省市区校级观摩课，优秀青年志愿者。词设计依据。坚持是在持续做事的过程中逐渐养成的一种良好的意志品质。这种品格要从小培养锻炼，长大后才能形成坚强的意志品格...
德育活动课设计范例
word格式可编辑。活动主题 坚持就有精彩 设计者简介价值观主题。敬业 坚持。适用年级。4年级。贾茹，抚顺市教师进修学院附属小学校一级教师。曾多次上省市区校级观摩课，优秀青年志愿者。词设计依据。坚持是在持续做事的过程中逐渐养成的一种良好的意志品质。这种品格要从小培养锻炼，长大后才能形成坚强的意志品格...
德育实践活动课
德育实践活动课教案。时间活动主题主持人活动准备班会。目的。第10周 星期一 2008年11月3日告别陋习，走向文明耿长利 八年一班班主任 电子教案ppt课件各一份。通过本次德育活动课，以及对刚结束的北京奥运会的回顾，让学生深刻领会奥运给我们带来的文明成果，认识到自己及周围和社会上还存在着大量不文明的...