德育实践活动课

德育实践活动课教案。

时间活动主题主持人活动准备班会。

目的。第10周（星期一）2023年11月3日告别陋习，走向文明耿长利（八年一班班主任）电子教案ppt课件各一份。

通过本次德育活动课，以及对刚结束的北京奥运会的回顾，让学生深刻领会奥运给我们带来的文明成果，认识到自己及周围和社会上还存在着大量不文明的现象和陋习，并能从内心深处引起对这些不文明的现象和陋习的痛恨，进而从自身做起，做一个文明知礼的中学生。

设想。构思。

先让学生思考我们自己及周围都存在着哪些不文明的现象和陋习，进而讨论这些陋习和现象对我们的环境和我们的形象有什么样的不良影响，从而深化对不文明现象和陋习的痛恨，达到改正和提高的目的。

班会师生活动。

一、问题及情境引入。

设计意图。师：有哪位同学知道公民道德基本规范？让学生知生：（思考并回答）

如果学生不知道，老师可以给出。

道我国对公民道德。

爱国守法，，团结友善，勤俭自强，敬业的基本要。

过程及。奉献。求。

师：中国自古就是一个文明礼仪之邦，公让学生从民道德基本规范中就明确提出了：明礼诚自己熟知信，“礼”就是文明、礼节。

可我们周围的例子入乃至社会，还存在着很多不文明的现象和手，更容易陋习，极大地破坏着我们的环境和我们的接受，产生形象！大家能不能从自己的身边和自己的共鸣。所见所闻举出这些不文明的现象和陋习？

学生举例。二、情景深化。

师：这是我根据大家的描述和我对社会和根据学生我们周围的观察，归集到一起的一些不文举例，进一明的现象和陋习，大家观察大屏幕。

出示ppt课件）

步强化印象和讨论结果。

请同学们边观察边分组讨论，这些不文明的现象和陋习对我们的环境和我们的形象有哪些负面的影响。

学生活动：分组讨论并汇报讨论结果。各。

内容。组分选一位负责汇报的组长。

教师根据学生的汇报结果进一步总结汇。

集社会中和学校内的不文明现象和陋习。(见ppt课件)三、内化提高。

师：面对这些不文明的现象和陋习，我们让学生去应该怎么做？学生思考并回答。

纠正，进而内化提高，达到教育的目的。

教师根据学生回答，补充完整中学生应该在文明礼仪方面去完善和应遵守的礼节。（见ppt课件）

四、课堂反馈。

关于文明礼仪知识的一个小竞赛，借此来课堂检测检查学生对文明知识的掌握程度。（内容。

见ppt课件）

班会小结。让学生对本节德育活动课做一个归纳并谈谈自己对本节内容的认识以及体会。

德育实践活动课

德育实践活动课 文明伴我行 说课。林口县刁翎中学。唐玉娥。设计理念 如今，由于各种社会环境 家庭因素的影响，现在的学生还比较普遍地存在公德意识淡薄 极端个人主义 缺乏责任感的现象，在操场上 走廊 班级中，我们随处可见乱扔垃圾 随地吐痰 说脏话 打架斗殴的不良现象，那么对他们进行文明礼貌教育 养成教育...

德育实践活动课实录

我为奥运喝彩。主题生成 北京奥运，是全中国人民期盼多年的梦想，如今终于变成现实，我应该抓住千载难逢的历史机遇，使学生在奥林匹克教育中得到一次提升，一次历练，借以提高学生的参与意识，合作意识，感恩意识，培养爱心情感，营造良好的奥林匹克教育氛围，谈及奥运时，同学们内心会引起强烈的感情共鸣，把这种情感如果...

德育实践活动课简案

学校主题指导教师。目的重点。哈24中。班级。一年十班。班主任。郭长月。咸因有心曹殿国马明志。1 通过本次德育活动，让同学们感悟感恩精神的内涵，培养学生感恩精神。2 培养学生的综合实践活动能力。通过本次活动，让学生们进一步体验生活，更加热爱生活。养成有恩必报的人生态度，培养感恩的精神。引导学生形成感恩...