七年级下册思想品德期中复习提纲

发布 2023-04-22 05:53:28 阅读 4666

(2)对他人、对社会有所贡献。

(3)有意义的生活需要敢于创造。

3.如何正确理解贡献?

贡献不在大小,有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。

一个人能力有大小,境遇有好坏,但只要能以积极的人生态度去生活,正确对待社会,对待人生,脚踏实地,从日常点滴做起,这也是对社会的贡献。

第16课:长大的感觉。

1.青春期的重要性:青春期是人生的转折时期,是向**过渡的阶段。

2.进入青春期后,我们的心理会充满哪些矛盾?原因是什么?应该如何对待这些矛盾?

a.独立性与依赖性的矛盾;青春期的我们,**意识和独立意识开始增强,渴望受到尊重与理解,但由于生活经验不足,经济上还不能独立,还需要从父母那里寻求帮助和指导。

b.自制性与冲动性的矛盾;随着年龄和知识的增长,我们的自觉性和自控性得到一定的加强,但有时难以较好地控制自己的情感和态度,往往缺乏恒心,鲁莽行事。

c.封闭性与开放性的矛盾。略。

我们的正确态度:对于这些矛盾,我们不必烦恼,而应该勇于正视、认真分析,积极解决。

3.进入青春期的青少年发生了哪些生理变化?

一是性机能发育成熟;二是身体外形急剧变化;三是体内机能迅速健全。

4.面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么(如何呵护青春)?

1)要注意青春期生理保健。如:讲究卫生;饮食适量;营养平衡;戒绝烟酒;生活有规律;适量的运动等。

2)重视青春期心理健康。学会进行“心理按摩”。心理按摩的方法如:

能正确全面地认识自己;能主动进行自我教育,行为举止得体;加强行动的自控能力;有理想、有目标;以健康的心态对待他人,学会尊重信任、友爱,正确处理好个人与集体的关系,热爱集体;敞开心扉,学会倾诉,遇到郁闷会调节,遇到矛盾会解决,保持情绪稳定,心情舒畅。

★5.如何正确认识“追星”现象?

1)“追星”现象的原因:青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。追星现象就因这种心理而产生。

所以明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。

2)“追星”现象的影响:正确追星对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益的,而不正确的追星对学习、生活、思想都是有害的。

3)如何正确地“追星”:(请就青少年追星现象提几条合理化建议。)

明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象。心目中的偶像要尊重,但也不可盲目崇拜;我们要欣赏明星的闪光点;

我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星;

在追星的同时,我们更需要认真地欣赏自己,发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我,走向成熟。

第17课成长不烦恼。

1.如何克服烦恼,悦纳自己?

要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。我们只有如实了解自己,才能战胜自卑,愉快地接受自己,更好地发展自己。②要正确地认识自己,克服自己的不足,提高自制力。

只有知道自己是一个什么样的人,才能有力量挖掘自己的潜力,充满自信地去实现自己的目标。

2.进入青春期青少年常会出现有事不愿与人沟通的现象——闭锁心理(闭锁心理并非人人都有,但出现也是一种正常现象)

3.青春期闭锁心理的产生的原因及危害?

原因:(1)由于青少年独立意识的增强(2)由于青少年自我意识的发展。

危害:出现闭锁心理,如果处理不当,会对身心健康产生不良影响,使心理上产生不同程度的孤独感,任其发展下去会形成有缺陷的人格。

4.我们应该怎样走出心理闭锁?

青少年要养成热情开朗的性格,积极与同学、朋友交往,相信父母和老师;

有想不通的问题应大胆向别人倾诉,不让某些问题长期困扰自己;

要积极参加集体文娱活动,在集体的温暖中放松心情;

也可以写日记来倾吐、宣泄等;

要掌握沟通的技巧;

要积极交往,在交往中分享友谊,培养自己活泼开朗的性格。

第18课多彩的情绪。

1.情绪的四种基本形式:喜、怒、哀、惧

2.情绪变化的特点。

不同的人,面对同一件事,往往会有不同的感觉。

同一个人面对同一件事,在不同的情况下,往往有不同的感受。

3.影响情绪变化的因素:

情绪随着个人的境遇、社会生活、个人的志趣变化而变化。

当我们所处的环境、地点以及兴趣、爱好的变化时,我们的情绪也会随之变化。

4.情绪分为积极情绪和消极情绪(划分是相对的)

凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫做积极情绪。

凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫做消极情绪。

5.我们应当如何正确对待情绪?

我们应该多从积极的一面去看待问题。

我们要尽量利用情绪的积极一面,克服情绪的消极一面,让情绪为我们服务,让我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。

第19课与快乐相伴。

1. 为什么要善于调节自己的情绪?

中学生正处于青春期,情绪丰富而强烈,起伏变化很大,容易冲动。

中学生一旦放任情绪,会伤害自己的身心健康,影响同学之间的团结友爱,影响我们正常的学习和生活,甚至做出一些违背道德和法律的事情来。

如果情绪过于偏激,生活将会动荡不安;情绪过于平淡,生活将枯燥乏味;情绪过于变化,生活将杂乱无章。

2.如何调节情绪?

用微笑面对生活,做情绪的主人。

让自己的情绪表达既合理又合情,并控制在一定的程度和范围内,时刻保持乐观开朗的良好心态。

要调节情绪,必须从提高整体心理活动水平做起。

3.调节情绪的常见方法有:意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法。

要求:能写出来,能正确识别,并能在具体情境下选择合适方法进行自我调节)

思想品德七年级下册期中复习提纲

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