七上思品备考材料。
考试须知： 1、单项选择：一定要把答案放入答题栏内，不要作对填错。不要漏选、空着。
2、简答及价值判断：不要长篇大论，依据材料、要点要全。
3、材料分析：先看材料及问题，其次思考所需原理，最后再去翻课本及资料。
4、把握好考试时间；答题不要写过密封线；
5、思路：一句话描述，然后思考答意义还是如何做，要注意结合材料；注意“这是因为”、“这就要求”、“不”、“错误”等。
6.答题技巧：材料分析题紧抓“看“、“想”、“查”；价值判断题紧扣“是”、“为”、“怎”答题。
材料顺序： 1、时政 2.查找主题的地图 3.提纲 4、国庆作业、 5、一二次月考试卷
-4强化训练题 7、去年年终考试试题 8、学案 *考试主要依据是课本。
七上主题你看题目涉及以下什么内容。
第一课：多种生命，保护多种生命，生命最宝贵，珍惜和保护我们的生命。
第二课；生命价值在于创造和奉献，怎样实现生命价值，如何让青春更美丽。
第三课，如何适应新环境，良好班集体的作用和标准，怎样融入新集体，如何正确认识评价自己。
第四课：学习的作用，受教育为何是权力也是义务，如何珍惜权利，履行义务，转变学习方式。
第五课：友情的作用，青春期闭锁心理的危害，如何克服闭锁心理，怎样与朋友相处。
第六课：为什么要尊师，怎样尊师，怎样处理与教师的关系，怎样处理与教师的矛盾。
第七课：自尊的意义，如何自尊，如何尊重他人，自信的意义，如何才能自信。
第八课：何为自立，自立的意义，如何自立；何为自强，自强的意义，如何自强；
第九课：正确看待生活中的挫折，如何应对生活中的挫折。
第十课：坚强意志的意义，如何才能磨砺坚强的意志。
第一单元珍爱生命热爱生活。
第1课生命最宝贵。
1、人类为什么要与其他生命（自然界）和谐相处（p4第2段）
世界因为有了生命才如此生动和精彩。人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。
众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危机自身的生存。
2、中学生如何保护生命多样性（p5框中）
3、人类生命独特性表现在**？（p6）个人生命独特性（p7）
4、为什么说生命最宝贵？四个方面（p8-10）
1） 生命是人们享受权利的基础，是创造有意义人生的前提。
2） 正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
3） 一个人的生命是不可重复的。
4） 人的生命是短暂的。
它无比宝贵，必须倍加珍惜。
5、怎样珍惜和爱护我们的生命？（p10-12）
1）学会依法保护自己的生命健康权。
2）要增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生，任何情况下，都不能轻易放弃生存的希望。
3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。
经典问题：1. 奥斯特洛夫斯基呼喊：“生命之火万岁”。谈你的理解或者说这句话的含义是什么？
1） 生命是宝贵的，我们要珍爱生命。
2） 人生的价值在于创造和奉献，我们要在为他人、社会奉献的过程和让我们的生命更有价值。
3） 中学生要勤奋学习、不断完善自我，以适应社会需要，这也是提升生命的体现。p20页最后一段。
2.10岁童颅内出血，命在旦夕，120分钟，220公里，电视台，出租司机，创造生命奇迹。
1）在他们身上体现了那些品质？强烈的社会责任感(或乐于助人等)
2）我们怎样珍爱生命？①珍爱自己生命，当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不放弃生的希望；
同样善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；
在创造和奉献中让自己的生命更有价值。④我们在珍惜保护自己生命的同时，也要爱护尊重他人的生命。
第2课让我们的生命更有价值。
1．生命的价值在于创造和奉献(p14）
2．创造和奉献的意义？
1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
2）奉献使人快乐、使人充实、使人高尚。
3．怎样实现生命价值？p15
生命的价值靠行动实现
1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
3）人生价值的实现离不开平凡的积累。
4．为什么说青春是美好的？（p18最后一段）
5．怎样让青春更美丽？（怎样迈好青春第一步）p20-21
1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
2）要争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。
3）要勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我。
4）要从点滴小事做起，从现在做起。
经典问题：1.郭明义图什么？他的事迹给我们什么启示？作为一名中学生，你准备怎样以郭明义为榜样，努力实现自己的人生价值？
图什么：（1）无私帮助有困难的人，在奉献中实现自己的人生价值（2）人生价值在于创造和奉献课本14页 （3）实现价值课本16-17页。
启示（怎样向他们学习）：我们要用自己的行动去实现人生价值。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径，比如帮助同学、保护环境、主动为灾区捐款等。
（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。我们要珍惜青春年华，干好自己的本职工作，勤奋学习，不断完善自我，将来成为对国家对社会有用的人。
怎样做：（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。（3）人生价值的实现离不开平凡的积累。
2. 杨善洲，全国优秀共产党员，几十年如一日带领家人和群众扎根大亮山义务植树造林。
1）杨善洲身上体现了什么精神？创造和无私奉献的精神。
2）他的人生价值的实现给人们怎样的启示？ p14：①人生的价值就体现在对他人、社会的贡献之中，一个人只要为他人带乘欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值；what②创造和奉献既是社会发展的需要也是实现生命价值的要求，不仅仅是一种付出，也会充实人们的生活，让人感受到生命的价值和意义，why
3）我们应该怎样向杨善洲学习，实现自己的人生价值？
从日常生活的点滴小事做起，从现在做起，学会在家庭、学校、社会生活中积极奉献。② 做好自己的本职工作，努力学习，提高创新精神和创造能力，提高自身素质．不断完善自我，提升自己的生命价值。珍惜青春年华，迈好青春第一步。
（4）人生价值的实现离不开平凡的积累。
3.材料一，一人跳楼。材料二，一人因救别人而牺牲。
1）材料一中的人的做法对吗？为什么？
他是错误的，不懂得珍爱生命。或他不该放弃生命。
因为生命最宝贵：p8—10页：①前提，基础。②体会人生美好。③只有一次。 ④短暂。
2）第二人因救别人而牺牲，告诉我们哪些道理？
1) 要热爱生活、珍爱生命，做到：p10-12三条 ① 依法保护 ② 自我保护 ③保护他人。
2) 生命的价值在于创造和奉献：p14要在创造奉献的行动中让我们的生命更有价值。
3）写两条警示语：① 珍爱生命，争分夺秒抓住今天！② 关爱他人生命，成就价值人生！
宁绕十步远、不涉一步险；、④绿灯可以再等，生命不会重来。
第二单元走进新的学习生活。
第三课不一样的环境，不一样的我。
1、中学生活新感受。
1）新环境、新生活、新鲜事，会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。—积极方面。
2）在激动兴奋之余，我们也会有许多的困惑和担心，会感受到一定压力。——消极方面
不适应的地方：（1）与老师同学关系 （2）学习压力大 （3）更高的自理要求适应新的学习生活。
2、 如何适应新的学习生活？
1）要从心理上认可和接受，调整心态，采取适当的措施使自己尽快适应新环境。
2）要确立新的目标，这是我们在新环境中成长的需要。
3）要加强对自己的管理，克服依赖心理。 学习上提高自主学习能力；生活上做到自理自立，行为上严格要求自己。
3、良好班集体的标准是什么？p31
①共同的奋斗目标②严明的纪律③融洽的同学关系④积极向上的**氛围。
4、良好集体的作用？p31
能形成巨大的教育作用：①有利于我们良好品德的形成②有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操③促进身心的健康发展。总之，集体是我们成长的乐园。
5、怎样融入新集体 [重点] p32-33
建立纯朴、融洽的同学关系 ，能做到主动、热情、真诚，能做到平等待人、尊重他人，能做到正确处理认识和处理同学间的竞争与合作。
自觉遵守并维护集体纪律
以主人翁的态度维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
6、正确认识自己的重要性和必要性 （为什么要正确认识自己？）
p34 “人贵有自知之明”。p35正确认识自己，
①有助于明己之长，知己之短，确定符合自己实际情况的目标；
有利于挖掘自身的潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
7、如何正确认识自我 p36
1）基本方法：①要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己 ②要用发展的眼光看待自己。
2）基本途径：p37①自我观察 ②与他人对比 ③别人的评价（掌握自我认识和评价的途径：通过自我观察认识自己；在于他人的接触、交流和比较中认识自己；从他人对自己的态度和评价中认识自己。
）经典问题：1．“知人者智，自知者明”说明真正认识自己的人才是最聪明的，人要有自知之明，2．“士别三日，当刮目相看”说明要用发展的眼光看待别人。
3．“金无足赤，人无完人”。每个人都有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。
4．一学生从小学进入初中后，感觉不适应，朋友少了，忙不过来，感觉自己一无是处，曾一度准备放弃努力，老师和他谈了一番，他豁然开朗，走出困境。你推测老师和他谈了什么。10分。
1）交谈内容：新环境新感觉，怎样适应新学习生活；正确认识自我及同学交往的问题。 2分。
2）走出困境：p28-30三点共6分学会学习、积极交往p32、全面客观发展地认识自我 2分
第四课知识让人生更亮丽。
1．学习对个人的作用？
学习——成才的阶梯：⑴提高品德修养 ⑵增长才干 ⑶适应社会发展的要求。根据分数可以祥答。
2．为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？
1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
2）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
3）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来，从国家发展对公民的基本要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
七年级思想品德上册复习提纲
第一单元笑迎新生活。第一课珍惜新起点。1 升入中学后，如何尽快适应新环境？我们该如何对待这个 新 字？1 珍惜新起点，体验成为初中生的快乐 2 积极主动认识新同学 新老师，珍惜新友谊 3 与新同学结伴成长，和谐相处，共同进步 4 积极参加集体活动，维护集体的荣誉和利益。2 一个优秀的班集体为什么要有...
七年级思想品德上册复习提纲
第一课 新天地新感觉 初中生活 学习 教育 受教育 1 从小学升到初中，这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要的跳跃，我们应当尽快适应。2 怎样理解从小学升到初中是人生重要的一跳？答 从小学到中学，岂止是校门的变迁和时光的流转，更重要的，这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一...
七年级上册思想品德复习提纲
七年级思想品德上册复习提纲和例题讲评。第一单元 珍惜新起点。1 怎样创建新的集体 1 要有共同的目标，并将之作为前进的动力 2 要各尽其能，发挥所长，奉献集体 3 要团结协作，互助前行。2 良好的班集体为什么要有一个共同的目标。3 建设良好的班集体为什么需要每位同学充分发挥自己的特长。4 建设良好的...