一、自主判断。
1、 自立就是完全按照自己的意愿做事，不必听他人的意见和建议。
2、 告别依赖，走向自立，需要多实践，多锻炼。
3、 “金无足赤，人无完人”是指人不可能十全十美。
因此，对于缺点不必惊慌，也不必着。
4、只有正确地看待成功和失败，胜不骄，败不馁，才。
能永葆自尊与自信。
5、爱慕虚荣，也许会赢得别人的阿谀奉承，但得不到。
别人真正的尊重。
6、自尊要适度，面对恶意的侮辱与诋毁，我们要忍耐。
7、一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。
8、自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无。
限憧憬和不懈追求。
9、认识到自己的缺点会使人否定自己，所以承认自己。
有缺点是一种不自尊的表现。
10、李军总爱拿同学开玩笑，同学们都不喜欢和他一。
起一块儿。为了维护自尊，李军也决定不再理他们了。
11＞自卑的人轻视自己，怀疑自己，否定自己；自负。
的人高看自己，放大自己，自以为是。二者都是自信的误。
区。12、自信者乐观、好奇、专注，这些心理品质有助于自信者获得成功。
1 3、自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。
1 4、具备自强精神的人遇到困难是不需要他人帮助的。
15、不要管别人是否比你更聪明，更伟大，成就更高。 只要你能尽量发挥你自己的天赋专长，你自会有属于你自己的成就。这句话说明扬长避短是自强者的捷径。
慧眼识真知。
1、一天，学校里有两件事使小李感受到无比的尊严和。
快乐，应该是。
1 他在体育比赛中取得好成绩，为班级争光受到同学们的称赞。
2 他在课堂上和同学说话，老师没发现。
3 他回答问题很积极，老师表扬了他。
4 同学们都很羡慕他的新文具盒，他非常得意。
a. ①b. ①
c. ②d. ①
2、战国时的苏秦，少年时游手好闲、不学无术，在外边到处碰壁。回到家里，父母骂他，嫂子不给饭吃。后来，他下决心，刻苦读书。
由于他坚持不懈的努力，终于学有所成。苏秦的故事告诉我们。
a. 要学会尊重他人。
b. 自尊可以避免自私等不良习惯。
c. 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
d. 只要自己尊重自己，就能得到别人的尊重。
3、当你第一次自己洗衣服，第一次帮助妈妈做饭，第。
一次关心家人受到父母的夸奖……这些成功的经历使你感到。
a. 尊重他人都是虚荣的需要。
b. 我从此再不需要尊重别人了。
c. 被他人尊重的喜悦。
d. 家人从此依赖我了。
4、有同学说："培养自立意识是大人的事，与青少年无关。”你认为这一观点。
a. 正确，青少年不需要自立。
b. 错误，青少年需要自立，而大人不需要。
c无法判断，必须具体情况具体分析。
d.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养。
自立意识的关键时期。
5、与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，是我。
们的快乐。尊重他人，就是。
1 临辱不惊，遇侮不努。
2 注意不做有损他人的事情。
3 斤斤计较，据理力争。
4 从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方。
a. ②b. ①
c. ②d. ①
6、 被誉为“中国童话大王”的郑渊洁，小时候数学老是不及格。数学学不好，郑渊洁就在写作方面发展自己， 走上了童话创作的道路。郑渊洁的成功告诉我们。
a. 中学生可以不学数学，只要写作就可以了。
b. 中学生只要注重个人特殊能力的培养，不需要全面发展自己。
c .扬长避短，是走向成功的捷径。
d.童话创作是所有青少年成功的出路。
7、 世界著名的发明家爱迪生，在晚年对他手下人说： “不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思。
维。”这以后，他再也没有什么重大发明了。这一事例说明他。
a. 过于自律，滋长了孤傲心理。
b. 过于自尊，滋长了孤傲心理。
c. 过于自爱，滋长了骄傲心理。
d. 过于自爱，滋长了骄傲心理。
8、 海伦凯勒一岁半时，一场猩红热夺去了她的视力和听力。因为听不见，她成了一个哑巴。但是经过耐心的教育、引导和自己长期艰苦的磨炼，就是对她来说黑暗和宁静的环境里，海伦凯勒竟然学会了读书和说话，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字。
后来又一场病使她丧失了说话能力。面对一次次致命的打击，她没有屈服和停步，没有放弃努力和奋斗，她成为著名的作家和教育家。 海伦凯勒的人生告诉我们。
1 只要自信、自强，残疾人也能取得非凡的成就。
2 我们青少年应当培养自强的品格，努力学习，奋发进取。
3 自强，是通向成功的阶梯。
4 自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。
a. ①c. ②
d. ①9、《世说新语》记载：周处年少时，危害乡里，后来知道被人们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。 周处改过自新的故事告诉我们。
a. 有缺点、有错误并不可怕，关键是能否下决心克服。
缺点、改正错误。
c. 周处的缺点、错误容易改正。
d. 有一点缺点、错误也没有什么大不了。
10、“为了进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道一一人的身躯怎能从狗洞里爬出！我希望有一天地下的烈火连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与鲜血中得到永生！
”这是叶挺**入重庆中美合作所，对威胁利诱全然不理，于渣滓洞集中营二号牢房壁上书写的一首《囚歌》。这首《囚歌》 充分展示了叶挺将军。
a. 乐观、宽容的精神。
b. 知耻而后勇的气慨。
c. 为维护自己的人格甘愿牺牲生命的气节。
d. 知耻，是自尊的重要表现。
11、有人说：“比我们伟大的人们，也和我们一样感到。
痛苦，而仍然在奋斗。”这句话表明伟人们之所以伟大，在于。
a. 他们的天赋超常。
b. 他们对痛苦的承受能力比一般人强。
c. 他们生而伟大。
d. 他们都具备自强不息、奋斗不已的精神。
12、“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”秦末农民起义军领袖项羽，自封为西楚霸王，江山未坐定便大封诸侯，颇有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”的气概，忽视汉王刘邦的力量，终为其击败，最后从垓下突围到乌江，自刎江边。
项羽的失败告诉我们这样的道理。
1 自负者以自我为中心的心态会使他最终失败。
2 自负的人追求的目标尽然不会实现。
3 自负的人自以为是，往往过高地估计自己，所以失败。
4 自负会转化为自卑。
a.①③b①②④
c.②③d①②③
13、世界上心与心之间的路最难走，唯有艰难才显出。
理解的宝贵。所以，你越理解他人，你就会越快乐。你也。
我如何得到别人对我的尊敬呢？ ”你可以这样做。
1 永远尊重别人。
2 理解并欣赏人们的性格差异。
3 享受自尊的快乐。
4 善于尊重他人。a.①③
c.②③d.①②
14、狐狸狡猾是出了名的。据说小狐狸在刚能独立生。
活时，就会被父母赶出家门，这很“残忍”，但只有这样才能让它尽快独立。从很小就独立面对世界所积累下来的丰富生活经验。这对我们青少年的启示是。
a. 人一生下来就应该做到自己的事情自己干。
b. 要从小闯荡江湖，经风雨、见世面。
c. 人生下来就有自立的本领，不需要依靠父母。
d. 人生当自立，自立人生少年始。
15、“杂交水稻之父”袁隆平为研究水稻的增产、高产， 不断探索，反复实践，取得了一个又一个突破性的进展。 然而，在成就和荣誉面前，他仍全身心去创造佳绩，战胜挫折，于2023年2月荣获2 000年度国家最高科技奖。袁隆平成功的关键在于。
a. 有好的运气和机遇。
b. 国家和社会重视科技发展。
c .有前人宝贵的经验。
d.有探索创新的热情。
三、我思考，我明理。
1、生活中经常会有许多不愉快的事情发生。由于你的。
理解与尊重，对方也体谅你，从而作出积极的回应，使我们感受到生活的快乐。你想体验一下吗？在下列情形中， 你会如何做呢？
1 有名同学上课说话，扰乱课堂纪律，你会
2 你做了一件对不起同学的事，你会
3 你在乘车时踩了别人的脚，你会
4 朋友数学比赛得了一等奖，你会
5 你的同桌把你心爱的东西不小心弄坏了，你会——
… 与同学约会迟到，我会。
2、因果连线。ab
会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情。
自信。使人浅薄，使人忘记真正的价值。
自负。妨碍建立快乐的人生。知耻。
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