人民版七年级道德与法治上册复习知识点。
第一课新天地新感觉。
1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次（重要跳跃）。是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。
2、进入初中校园我们的生活发生哪些新的变化，我应该如何应对这种变化？
答：（1）变化如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩，其中最关键的是学习压力的增大。
2）这就要求我们：①制定学习计划，②课上认真听讲，③做好课前预习，提高学习效率，充分利用时间。最重要的是：学会自立，自己的事情自己做；主动和同学交往；遵守社会公德，尊重他人。
3、是否所有的同学都拥有同样的学习条件：虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制。我们的学习条件存在着明显的差异。
4、辍学的原因在于：①家经济条件差。②父母思想观念陈旧落后，重男轻女。
③父母法律意识淡薄，缺乏义务教育庭观念。④厌学。⑤受“读书无用论”的影响。
因此我们要：要加倍珍惜现有的学习时光。▲
5、什么是受教育权？保护公民受教育权的法律依据是什么？
答：（1）受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。（2）保证青少年受教育权的法律有：《宪法》《义务教育法》《教育法》《未成年人保**》▲
6、为什么我们要接受教育：教育是每一个人成长的基础，也是一个国家、一个民族发展的根本。接受良好的教育，是我们未来幸福生活的保障。
接受教育不仅是每一位公民的权利。也是我们应尽的义务。▲
7、作为公民接受义务教育应该怎么做？
我们应该自觉履行受教育的义务，接受规定年限的义务教育，不得中途退学；要遵守学校纪律和国家法律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务。▲
8、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该：
做父母思想工作，告诉他其做法是违法行为，侵犯了未成年人的受教育权。请老师和相关部门说服父母；.运用法律**来维护自己的受教育权。▲
9、针对我国义务教育现状（辍学、厌学严重），提出几条合理建议：
加强对义务教育法的宣传力度**加强对贫困家庭入学儿童的经济资助加大学校课程改革，激发学生学习的积极性。④当地**严惩造成孩子辍学的违法行为。
10、为保障学生的受教育权利，我国作出了哪些努力？
两免一补、实施新《义务教育法》、希望工程、捐资助学等。
年我国已经全面完成九年义务教育。2024年我国实现了城乡义务教育同步免费。义务教育具有强制性、普遍性、基础性三个特点。
第二课我的自律宣言。
1、初中学生小风在放学回家的路上，经过一家网吧门口。网吧老板对他说：小同学，进来玩玩。
小风的正确做法是：拒绝或向有关部门举报。这样做的理由是：
遵守“未成年人不得进入营业性网吧”的规定。同违法行为作斗争是公民的义务。 请回答：
国家为什么要对未成年人进行特殊保护？
青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护能力。青少年能否健康成长，是关系到国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业后继有人的大问题。
2、不良**的危害：影响身心健康，不利于自己的学习和生活，甚至容易导致违法犯罪。▲
3、受**的原因有：好奇、盲目从众，没有主见、意志薄弱、自控能力差，是非、法制观念不强等。不良**有：游戏、黄赌毒、抽烟、喝酒等。▲
4.如何抵御**？▲
答：（1）面对**，长大的我们要管住自己，战胜自我；（2）掌握战胜**的方法：①联想后果法。
②婉言谢绝法③避开诱因法。④专时专用法。⑤求得帮助的方法。
（3）培养坚强的意志和自制力。
5.如何看待游戏的**？
答：适当、有节制的娱乐有益处，它对开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力，有一定的好处。也可以在休闲时，通过它来适当放松和调节自己（好处）。
游戏对青少年有一定的**，青少年沉溺于网络游戏危害极大，影响身体健康，导致学习下降，甚至走上违法犯罪的道路（坏处）。要坚决抵制沉迷于游戏的**。
6.如何健康文明的上网？（怎样抵御游戏的**？）
答：（1）上网应利用网上有用信息，帮助我们提高学习成绩促进我们身心健康发展 （2）学会信息节食，抵御网络的不良**，不浏览不良信息的**、网页；（3）合理安排上网时间，有节制地上网；（4）不要沉迷于网上聊天和游戏；（5）遵守网络规则，不做违德，违法的事。
7、面对学校的要求：学校的很多要求是为学校公共生活服务的，没有这些要求，学校生活肯定会陷入混乱。这些要求不仅是合理的，更是必要的。
8、怎样理解纪律和约束（必要性）：
在我们这个世界上，约束真是无时不有，无时不在。恰到好处的约束，符合绝大多数人的切身利益，反应绝大多数人的良好愿望，对国民素质和社会文明程度的提高具有巨大的促进作用。平静幸福的生活建立在约束的基础之上。
我们在享受生活，也是在享受约束。如果有谁拒绝约束，其实就是拒绝生活。▲
9、长大意味着什么？
长大意味着理解他人；长大意味着懂得感恩；长大意味着对自己负责；④长大意味着直面困难。▲
第三课把握生命的节奏。
1、时间与生命的关系是什么？给我们什么启示？
关系：①时间是生命的刻度 ②时间是生命的计量单位③时间是生命的节奏 ④时间是人生最初也是最宝贵的财富。启示：珍惜时间，使生命多彩。▲
2、时间对于我们每个人来说都是至关重要的，因为它是生命的刻度，是人生最初也是最重要的财富，我们应该学会珍惜时间，做时间的主人，牵着时间的项圈走。为了强化同学们的时间观念，做时间的管理者，某校七年级二班召开了一次“学会珍惜时间”主题班会，假如你是本班的一名学生，请你完成下列任务：
1）请你为本次主题班会拟定一个标题。
答：“珍惜时间，做时间的主人”、“把握今天，决胜人生”等。
2）请你讲述一至两个珍惜时间的小故事。
答：鲁迅先生珍惜时间的事例，著名发明家爱迪生珍惜时间的事例。事例的具体内容略。
3）请你说说目前在同学们中存在的浪费时间的现象。
答：目前在同学们中存在的浪费时间的现象主要有：①做事拖拉，不按时完成作业；②上课不认真听讲，精力不集中；③约定好时间，不按时赴约，浪费他人的时间；④一件事情用做两件事情的时间来做；⑤上网吧聊天虚度时间等等。
4）请你搜集几句珍惜时间的名人名言和同学们共勉。
答：“你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是生命的组成材料。
--弗兰克林。”“一岁光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
”等等。
3、怎样做时间的主人？
我们不是时间的奴仆，而是时间的主人，我们要做到：①用‘分’计时；②区分轻重缓急；③守时是美德④不浪费时间；一心二用。▲
4、关于守时的看法？
答：守时是一种美德。如果你不尊重别人的时间，你就别指望别人会尊重你的时间。
如果你不守时，你就失去了诚信，同时你的信誉就会降低。为了守时，有时甚至要付出一定的努力和代价，而这正体现了一个人的品德修养和人格魅力。▲
5、同学们，假如遇到以下情况，你该怎么办？
容易受电视吸引捉拿绝招：求父母监督，让父母将电视定时。
想做的事情太多，而且做事有头无尾捉拿绝招：制定计划，合理分配时间。
不会拒绝别人的请求捉拿绝招：找个理由，学会说“不”。
打**时没完没了捉拿绝招：请父母监督、替对方着想、在话机旁张贴警示语。
第四课第一次“握手”
1、与陌生的同学相遇，难免会有拘束和尴尬。你有一些好的方法能打破这种难堪吗？说出来与大家分享一下。
答：如寻找共同的爱好；主动帮助和关心同学；主动沟通，介绍自己；记住同学的名字等。▲
2、微笑 、礼貌待人、 注重礼仪、 真心待人、接受不同、幽默、宽容是交往的技巧。其中真心待人是最大技巧。 ▲
3、人际交往时，微笑有何重要意义？
答：微笑在脸上，其本源却在内心。爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。▲
4、人际交往时，礼貌对我们的交往有何作用？
礼貌是人际关系的润滑剂。礼貌是最起码的道德规范；礼貌是一个人内在修养与外在言行的统一；讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统。▲
5、人际交往时，为何要注重礼仪？
答：礼仪是人类文明、社会进步的重要标志；是人们进行社会交往的必备条件。是现代人文明生活的基本要求。▲
6、怎样理解“君子和而不同，小人同而不和。”课本44页“相关链接”答：人与人之间的交往贵在求同存异。
你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不能轻视他人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同；同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别人，从而丢掉自己的个性。
7、小建认为主动和同学沟通、打招呼是“低三下四”的表现；再说，自己不求于别人，没有必要和别人“套近乎”。他的想法对吗？为什么？
答：他的观点是错的。主动和同学打招呼是拉近彼此距离的基础，是打破尴尬和难堪的好方法，它会使我们跨越陌生，走向熟悉和友谊。
第五课为他人开一朵花。
1、换位思考的心理基础是心中有他人。▲
2、心中有他人的人是一种什么样的人？
答：能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是懂得感恩的人。▲
3、怎样理解己所不欲，勿施于人？
这句话的意思是：自己不稀罕的、不希望得到的，不要施加给别人。它的实质是①体谅他人②平等的对待他人③理解他人、心中有他人。▲
4、与人交往的时候人应该怎样做？
应该考虑别人的感受。我们每天都在与周围的人打交道，只有理解他人的感觉，我们的心田才能开出吐香的鲜花，只有这样我们才能赢得友谊与信任，建立起和谐的人际关系。
5、当有人做出一些莫名其妙的举止时我们应该怎么做？
不能凭表面现象去判断一个人，要深入了解一个人为什么会有这样的个性、思想和行为；在生活中我们不能匆匆下结论，急着作判断，也许另有原因，从别人的角度理解、体谅和尊重他人。不要责怪与争吵，要学会理解和宽容，试着去了解其中的原因。▲
6、与他人相处应有的观点有哪些？
己所不欲，勿施与人。②我为人人，人人为我。③授人玫瑰，手有余香。④帮助别人快乐自己。
第六课走近老师。
1、老师对我们成长的意义？
答：老师是文明的传播者；老师是学生的引路人。
2怎样与老师和谐相处？
1）了解熟悉老师（2）热爱尊重老师（3）正确对待老师的批评，主动承认并努力改正错误（4）当老师出错时，合理地给老师提出意见和建议（5）假如老师冤枉了你，不应顶撞老师，应找时机和老师说明情况。▲
3、如何看待老师的表扬和批评？
答：①老师的表扬是一种肯定，是一种鼓励，同时也是期待，希望我们再接再厉。②对待老师的批评要有则改之，无则加勉，当老师批评正确的时候，我们要认真改正，当老师批评不正确的时候，我们要换位思考，理解尊重老师，主动和老师交流沟通，消除误解。▲
人民版七年级道德与法治知识汇总
1.怎么面对新生活中的新困难，新问题？2.我们要珍惜受教育权，保护受教育权的法律有哪些 3.当受教育权受到侵犯时，我们该怎么办？4.如何战胜不良 5.怎么做时间的主人？6.交往的机巧与方法？7.如何做到心中有他人？8.如何对待老师？9.如何处理好个人与集体之间的关系？10.如何建设良好的班集体？11...
人民版道德与法治七年级上册10 2《没有完人》教案 x
第二课时没有完人。上课时间2016年12月29 30日。教学目标。1 让学生懂得过于追求完美是不可取的。2 使学生明白人的能力有差异，不要盲目追求十全十美。3 引导学生多看自己的长处，更全面的认识自己，培养乐观的人生态度。4 让学生了解自己的智能倾向。教学重点。1 使学生明白人的能力有差异，不要盲目...
七年级上册道德与法治复习题
政治复习题 七年级上册 1 中学时代对人生有怎样的意义。1 中学时候是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定了重要基础。2 身心的不断发展，处我意识的逐步觉醒，生活体验日渐丰富。3 新的课程引领我们探索新的知识领域 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。2 有梦想就有希望。1 梦想能不断激发...