题目家的意味。
情感态度和价值观目标。
学习。能力目标。
目标。知识目标。
通过学习，理解“家”的内涵和功能；知道家的意义。知道为什么孝亲敬长和怎样孝亲敬长。
重点孝亲敬长的原因和做法难点理解“家”的意义和内涵。
学法自主学习法、小组讨论法、阅读法教法。
情境教学法、讲授法。
通过学习，认识中国家庭文化；能够懂得尽孝在当下，用实际行动尽孝。授课教师孟英。
工作单位。洋县戚氏初中。时间。
体验家庭的温暖和爱，弘扬孝亲敬长的传统美德；认同家庭的优良传统、家人的优秀品质，争做孝亲敬长的好学生。
课前1、学生课前做好预习，通读全册教材内容，初步了解七年级上册道德与法治的内容。准备2、老师根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教学过程。一、导入新课。
1.出示**《回家》，提问：**反映了什么主题？
2.学生回答后，师导入：世界再大也要回家，那么家对我们来说，意味着什么呢》？今天就让我们一起来学习《家的冲击》。（板书课题）
个案导入二：复习提问：1、怎样与老师交流？
2、怎样正确对待老。
二、阅读p71—p75页，思考下列问题，6分钟后检测，看谁回答的准确。师的批评？1.
什么是家庭？家庭关系的确立有几种情形？2.
家庭的功能有哪些？3.家是什么？
（家的意义）4.在中华文化中，家意味着什么？5.
为什么要孝亲敬长？怎样尽孝？三、学习新课（师生研讨案例，互动学习）（一）生命的居所。
3、怎样与老师建立良好的关系。
1、多**出示一组“家”，请思考：这里的家跟传统意义上的家一样吗？2.说说你的家里面有哪些家庭成员？这些家庭成员之间都是什么关系呢？
1）爸爸和妈妈怎么成为一家人的？二人在法律上存在什么关系？（2）我们跟父母为什么会成为一家人？子女跟父母之间有什么关系？
3）没有血缘关系，能不能形成父母跟子女的关系？通过什么方式实现？（4）电视剧《家有儿女》中，刘星跟夏雪怎么成为一家人的？刘星跟夏雪的爸爸夏冬海之间是什么关系？
结合上面的的分析，请总结：什么是家庭？家庭关系的确立情形有哪几种？
3.家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。(家庭的功能）经济功能姑姑生了个小孩生育功能偶尔与爸爸下几盘中国象棋。
消费功能家中买了一台电脑。
休息娱乐功能爸爸是个会计师，收入很高。
抚育和赡养功能我对妈妈说说开心事。
情感交流功能奶奶说，爸爸是个孝顺儿子。
4.说一说：什么时候（情况下）你会想到家？（1）阅读教材73页阅读感悟故事一：富翁的房子。
思考：为什么富翁说那是房子，我没有家？
2）阅读教材73页阅读感悟故事一：中年男子的家。
为什么中年男子找到了女儿，才觉得自己有家了？(3)你觉得家的特点是什么？家中有亲人，家中有亲情。(4)请总结：家的意义是什么？（二）中国人的“家”
1.请用一个词来形容你对“春运”的印象。
你从**中春运的人们拥挤的身影和多样的神情中感受到怎样的情感？为什么会有这样的情感？
那么，中华文化中家的意味到底是什么呢？2.什么是家规？什么是家训？什么是家风？
你家的家风是什么？从小到大长辈给你制定了哪些家规？哪些内容应该继承并发扬光大？良好家风有什么好处？
3.在中华家庭文化中，孝是最重要的精神内涵。为什么要孝亲敬长？（1）出示**规，让学生懂得为人处世，最首要的世界是孝敬父母。
先提问有哪些功能，再出示右边的内容，让学生连线理解。
2）请你谈谈古代孝亲敬长的故事。师：百善孝为先，因此孝亲敬长是中华民族的传统美德。
3）阅读教材74页阅读感悟：有关孝亲敬长的法律规定，提问：这说明什么？
孝亲敬长是每个中国公民的法律义务（4）知识总结：为什么要孝亲敬长？4.
怎样孝亲敬长？（1）小调查：
此处可欣赏**《付9个月房钱》
可**其中一个。
曾收到过父母哪些礼物呢？曾赠送过父母什么礼物呢？
把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两。
端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？
父母的手机里有你的相片吗？你的手机里有父母的相片吗？
2）齐声诵读《游子吟》。父母的恩情是难以回报的。有一个小伙子是这样孝敬父母的：小伙手绘9页说明书教爸妈用微信（3）小组讨论：如何孝亲敬长？尊敬、倾听、感恩。
4）****《时间都去哪儿了》和《别让等待成为遗憾》，思考：这二个**告诉我们什么道理？尽孝在当下。
孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大**以后的事，从现在开始，我们应该用行动表达孝敬之心。5.拓展：
学完本节课之后，请你再描述下你对家的理解，可以是一首小诗，一首歌曲，也可以是一幅画……四、课堂小结，布置作业。
课堂小结本节课，我们主要学习了。我懂得了。布置作业。
必做题。选做题。
板书设计。教学反思。
道德与法治七年级上册教学设计
个人整理精品文档，仅供个人学习使用。题目家的意味。情感态度和价值观目标。学习。能力目标。目标。知识目标。通过学习，理解 家 的内涵和功能 知道家的意义。知道为什么孝亲敬长和怎样孝亲敬长。重点孝亲敬长的原因和做法难点理解 家 的意义和内涵。学法自主学习法 小组讨论法 阅读法教法。情境教案法 讲授法。通...
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